学前专业手工的种类从手工作品的用途划分，有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 实用手工

② 玩赏手工

③ 装饰手工

④ 拼帖手工

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【多选题】学前儿童手工就手工作品而言，可以从哪些方面来评量？

① 构思（想象和创造性）

② 造型

③ 情趣

④ 材料运用

⑤ 色彩搭配

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【判断题】全部用手工或手动工具完成的造型工序称为手工造型

① 正确

② 错误

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【判断题】手工应用是学前儿童手工教育的根本任务。

① 对

② 错

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【多选题】学前儿童手工教育的任务是（）。

① 认识并逐步学会使用手工材料和工具。

② 教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。

③ 使幼儿的大脑得到全面的发展。

④ 鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

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【单选题】手工制作与（）相结合，一直是学前手工教育的主张。

① 科学活动

② 幼儿园教育教学实际

③ 语言活动

④ 社会活动

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【单选题】学前儿童手工创作指导的关键要领是( )

① 提供较好的工具和材料

② 引导孩子根据材料或意图进行独特的构思

③ 让孩子多临摹别人的手工作品

④ 让孩子反复练习

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【判断题】对幼儿手工能力的评价主要看手工操作的结果。

① 正确

② 错误

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【判断题】教会幼儿掌握基本的手工知识和表现技能是学前儿童手工教育的基本任务

① 对

② 错

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【单选题】会计信息化是通过（）替代手工完成或手工很难完成的会计工作。

① 操作系统

② 计算机

③ 会计软件指挥计算机

④ 系统软件指挥计算机

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【多选题】学前儿童手工运用哪些制作手段？

① 折叠

② 切割

③ 组合

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【单选题】《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了我们今天各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。其中，（）是社会主义职业道德的核心规范，它是贯穿于全社会共同的职业道德之中的基本精神。

① 为人民服务

② 克己奉公

③ 任劳任怨

④ 遵纪守法

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【单选题】人生态度主要回答()

① 世界的本源是什么

② 什么样的人生最有价值

③ 人为什么活着

④ 人应该怎样对待生活

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【判断题】法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。

① 正确

② 错误

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【判断题】《中华人民共和国民法总则》规定“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”

① 正确

② 错误

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【判断题】《论语·雍也》载：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”告诉我们快乐在于精神追求。

① 正确

② 错误

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【判断题】特别行政区的制度和政策均以基本法的规定为依据。

① 正确

② 错误

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【判断题】爱国主义是一个民族、一个国家在长期发展过程中逐渐形成的、赖以生存和发展的一种基本精神，因此是一成不变的。

① 正确

② 错误

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【判断题】信仰是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来的向往和追求。

① 正确

② 错误

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【判断题】随着社会主义建设的不断发展，我国社会主义法律体系逐渐形成，在宪法统帅下形成宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法部门。

① 正确

② 错误

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【判断题】人类文明的演进过程，实际上就是人类对自然界不断变化适应和学会尊重自然的过程。

① 正确

② 错误

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