【多选题】【消耗次数:1】
对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其()、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。
情感
态度
能力
知识
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【判断题】 对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。
① 
② 
【多选题】 学前儿童手工从操作过程看,主要从哪些方面进行评价?
①  幼儿对活动的参与性
②  专注程度
③  工具材料的选用与操作
④  卫生习惯
【多选题】 学前儿童手工的操作过程是集( )为一体的学习活动。
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 学前儿童手工的操作过程是集( )为一体的学习活动。
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 在偶制作的操作过程中,幼儿哪些方面逐渐提升?
①  了解生活
②  认识自然
③  熟悉社会
④  获得知识
⑤  发展能力
【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
④  促进幼儿气质类型的改变
【多选题】 幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括
①  学习的知识技能
②  为人处事
③  良好的习惯
④  我们熟知的学科领域的知识技能
【判断题】 游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 《幼儿园工作规程》对幼儿实施( )等方面全方面发展的教育,促进其身心和谐发展。其中不正确的是
①  体育
②  德育
③  劳动
④  美育
【判断题】 作为协调发展原则理论基础的是协调发展论。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 通胀和通缩都是一种商品现象。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 ( )曾是典型的货币形态。
①  纸币
②  黄金
③  存款
④  电子货币
【单选题】 人民币是信用货币,但规定了含金量。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 金本位制之所以被纸币本位制取代,在于( )。
①  黄金开采量有限
②  政府法律的强制规定
③  纸币流通更便利
④  币材取决于经济的发展与需要
【单选题】 狭义与广义货币的划分,是以( )为依据的。
①  盈利性 ?
②  安全性 ???
③  流动性 ?
④  数量多少 ??
【单选题】 下列( )是中央银行可以操纵的因素?
①  个人消费行为
②  企业生产行为
③  基础货币
④  政府投资行为
【单选题】 货币用来偿还债务时,发挥( )职能。
①  价值尺度
②  流通手段
③  支付手段
④  贮藏手段
【单选题】 凯恩斯认为,有效需求不足的根本原因是人们的边际消费倾向递减,消费不足所致。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 货币形式是不断发展变化的,这一过程经历了( )。
①  实物货币、纸币、金属货币、信用货币
②  商品货币阶段、价值符号阶段
③  价值符号阶段、商品货币阶段
④  实物货币、信用货币、金属货币、纸币
【单选题】 央行在外汇市场购买外汇时,便向流通中投放了等额本币,扩大了基础货币的供给量。这一命题( )。
① 
②