【单选题】【消耗次数:1】
基本知识技能的掌握运用与幼儿()发展是相辅相成的,两者互相促进,共同提高。
社会性
知识性
创造性
思维性
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相关题目
【判断题】 知识性工作自动化是运用电脑来进行复杂分析、精确判断,创造性的解决问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 创造性人才=创造性思维+()。
①  A.创造性过程
②  B.创造性环境
③  C.创造性人格
④  D.创造性动机
【判断题】 语言发展还能够促进创造性思维的发展
①  正确
②  错误
【多选题】 创造性思维主要包括()
①  超前性思维
②  求异性思维
③  逻辑性思维
④  突破性思维
【判断题】 传统的教学形式强调教师向幼儿传授艺术知识和技能,往往忽视了幼儿的创造性。
①  正确
②  错误
【单选题】 创造性思维的特点( )
①  突破性
②  独创性
③  以上为正确答案
【单选题】 创造性思维的显著特征是( )。
①  严密性、流畅性、准确性
②  敏捷性、严密性、独特性
③  准确性、变通性、敏捷性
④  流畅性、变通性、独特性
【单选题】 创造性思维的特点有( )。
①  流畅性、灵活性、新颖性
②  独创性、流畅性、变通性
③  流畅性、变通性、新颖性
④  流畅性、灵活性、变通性
【单选题】 创造性思维的特点有( )
①  流畅性、灵活性、新颖性
②  独创性、流畅性、变通性
③  流畅性、变通性、新颖性
④  流畅性、灵活性、变通性
【单选题】 创造性思维的特点有( )。
①  流畅性、灵活性、新颖性
②  独创性、流畅性、变通性
③  流畅性、变通性、新颖性
④  流畅性、灵活性、变通性
随机题目
【单选题】 受弯构件中配置一定量的箍筋,其箍筋的作用( )是不正确的。
①  提高斜截面抗剪承载力
②  形成稳定的钢筋骨架
③  固定纵筋的位置
④  防止发生斜截面抗弯不足
【单选题】 计算第二排弯起筋用量时,取用的剪力的设计值为( )。
①  前排弯起筋受压区弯起点处对应的剪力值
②  支座边缘处对应的剪力值
③  前排弯起筋受拉区弯起点处对应的剪力值
④  该排弯起筋受拉区弯起点处对应的剪力值
【单选题】 选择抗剪箍筋时,若箍筋间距过大,会发生( )。
①  剪压破坏
②  斜拉破坏
③  斜压破坏
④  受弯破坏
【单选题】 小偏心受压构件偏心距一定很小。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在偏心受力构件中,大偏压比小偏压材料受力更合理。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 偏心距增大系数,解决了纵向弯曲的影响问题。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 预应力混凝土结构可以避免构件裂缝的过早出现。
①  正确
②  错误
【单选题】 预应力钢筋应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小。
①  正确
②  错误
【单选题】 张拉控制应力只与张拉方法由关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 超静定结构考虑塑性内力重分布计算时,必须满足()。
①  变形连续条件
②  静力平衡条件
③  采用热处理钢筋的限制
④  拉区混凝土的应力小于等于混凝土轴心抗拉强度