【多选题】【消耗次数:1】
领导者影响力的构成()
领导架子
权力性影响
非权力性影响
声势
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相关题目
【单选题】 领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。其中?
①  权力性影响力是自然产生的,具有强制性的特点
②  权力性影响力是派生的,具有非强制性的特点
③  非权力性影响力是派生的,具有强制性特点
④  非权力性影响力是自然产生的,具有非强制性特点
【多选题】 领导者的非权力性影响力构成因素包括( )
①  品格因素
②  能力因素
③  知识因素#情感因素
④  人际因素
【单选题】 属于领导者非权力性影响力构成因素的是
①  传统因素
②  职位因素
③  资历因素
④  能力因素
【单选题】 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面( )。
①  品德、学识、能力、情感
②  品德、学识、能力、资历
③  品德、学识、资历、情感
④  品德、威信、能力、情感
【单选题】 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面( )。
①  品德、学识、能力、情感
②  品德、学识、能力、资历
③  品德、学识、资历、情感
④  品德、威信、能力、情感
【判断题】 在领导者的影响力中,权力性影响力占主导地位
①  正确
②  错误
【简答题】 <p>什么是权力性影响力和非权力性影响力?园长如何运用非权力性影响力提高自己的领导艺术?</p>
【单选题】 非权力性影响力不源于()。
①  才能因素
②  品格因素
③  习惯因素
④  知识因素
【判断题】 在整个领导影响力的构成中,权力性影响力占主导地位,骑着决定性作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 影响指的是领导者所拥有的权力,而追随者并没有影响力。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 幼儿园打击乐活动的全面发展教育目标包括
①  发展幼儿的艺术思维能力
②  发展幼儿情感表达能力
③  发展幼儿负责、守纪的良好品质
④  发展幼儿的感情调控能力
⑤  发展幼儿积极独立的个性品质
【判断题】 打击乐曲可以分为伴随乐曲进行打击乐演奏的乐曲和纯打击乐曲
①  正确
②  错误
【判断题】 选择幼儿音乐欣赏的歌曲,要考虑作品结构的长短和幼儿的喜爱程度
①  正确
②  错误
【判断题】 对音乐情绪性质的感受是幼儿音乐欣赏能力的一种表现
①  正确
②  错误
【判断题】 压缩结构是指节选作品中相对独立、长度适中的片段,再保留一些相对独立的部分
①  正确
②  错误
【判断题】 发展幼儿的音乐欣赏能力需要让儿童有更多机会使用不同的符号体系来表达自身的音乐感受
①  正确
②  错误
【多选题】 不同结构化程度音乐欣赏活动的目标设计包括
①  人格塑造目标
②  生成性目标
③  行为目标
④  表现型目标
【多选题】 打击乐演奏领域的教育内容有
①  打击乐曲
②  打击乐演奏知识
③  演奏技能
④  演奏常规
【多选题】 音乐欣赏辅助材料包括哪些
①  动作材料
②  语言材料
③  视觉材料
④  听觉材料
【多选题】 幼儿常用的打击乐器有
①  响板
②  木鱼
③  沙锤
④  架子鼓
⑤  大鼓
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