幼儿园班级管理的内容（）

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【多选题】【消耗次数：1】

幼儿园班级管理的内容（）

① 保教结合，全面安排幼儿的生活和活动

② 在观察了解幼儿基础上制订保教工作目标和计划

③ 创造良好的有利于幼儿身心发展的环境

④ 做好班级的卫生、安全工作

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【单选题】 下列选项中，属于企业的无形资源的是（）。

① A.人力

② B.设备

③ C.原材料

④ D.信誉

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【多选题】 幼儿园保教常规工作管理的内容（）

① 合理调配包教管理人员

② 指定幼儿园保教常规工作管理制度

③ 科学决策，制订保教战略目标

④ 制订保教工作计划

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【多选题】 完善和落实民主集中制的各项制度，坚持( )和( )相结合，既充分发扬民主，又善于集中统一。

① A.民主基础上的集中

② B.集中指导下的民主

③ C.集中基础上的民主

④ D.民主指导下的集中

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【简答题】 简述幼儿园保教常规工作管理的内容与程序。

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【判断题】 保教结合决定了幼儿园保教工作中包含着教育性因素。

① 对

② 错

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【单选题】幼儿园保教工作管理的核心是（）。

① 教师管理

② 幼儿管理

③ 总务管理

④ 保教质量管理

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【单选题】幼儿园的保教工作涵盖了教育活动和（）。

① 幼儿管理

② 教师管理

③ 课程管理

④ 财务管理

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【判断题】幼儿园班级中，良好的同伴关系有利于幼儿情感、品德、个性的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】 幼儿园卫生保健工作是保教工作的一个组成部分。

① 对

② 错

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【单选题】（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。

① 幼儿园人际关系

② 幼儿园公共关系

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④ 幼儿园周边关系

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【多选题】社会教育的内容具体可划分为（）。

① 自我意识

② 人际交往

③ 多元文化

④ 社会环境和社会规范。

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【多选题】移情训练作为扮演移情法的核心内容，主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节，包括哪些环节（）？

① 认知提示

② 情绪追忆

③ 情感换位

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【多选题】在学前儿童社会教育中，常用的行为强化法有两类，分别是（）。

① 行为强化

② 直接强化

③ 间接强化

④ 强化法

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【多选题】从横向看，学前儿童社会教育目标被划分为（）两个领域。

① 社会规则

② 人际交往

③ 社会适应

④ 多元文化

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【多选题】学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。

① 以《指南》和《纲要》为依据

② 以学前儿童的社会性发展水平为依据

③ 以一定的社会培养目标为依据

④ 以学前儿童社会教育学科的发展为依据

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【多选题】学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含（）。

① 活动目标

② 年龄阶段目标

③ 社会教育总目标

④ 班级目标

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【单选题】扮演移情法是角色扮演法和（）的结合。

① 移情法

② 扮演法

③ 演绎法

④ 讨论法

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【单选题】移情训练作为扮演移情法的核心内容，主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节，不包括哪个环节？（）

① 认知提示

② 情绪追忆

③ 情感换位

④ 角色扮演

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【单选题】社会环境包括物质环境和（）。

① 物质环境

② 精神环境

③ 交往环境

④ 环境意识

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【单选题】下列不属于社会教育的内容的是（）。

① 自我意识

② 人际交往

③ 社会环境和社会规范

④ 自我控制

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