幼儿园总务后勤工作管理的一般程序（）

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【多选题】【消耗次数：1】

幼儿园总务后勤工作管理的一般程序（）

① 深入调查，合理预算

② 认真审查严格购置

③ 登记造册分类发放

④ 定期进行清点

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【单选题】 下列选项中，属于企业的无形资源的是（）。

① A.人力

② B.设备

③ C.原材料

④ D.信誉

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【多选题】 完善和落实民主集中制的各项制度，坚持( )和( )相结合，既充分发扬民主，又善于集中统一。

① A.民主基础上的集中

② B.集中指导下的民主

③ C.集中基础上的民主

④ D.民主指导下的集中

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【单选题】 总务后勤工作具有一定的（）性。

① 广泛

② 说服

③ 规律

④ 政策

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【单选题】集合A={a,b,c}，A上的二元关系R={<a,a><A,A>,<B,B>,<A,C><b,b><a,c>}，则R具有以下性质（）。</a,c></b,b></a,a>

① 自反性、反对称性、传递性

② 反自反性、反对称性、传递性

③ 对称性、传递性

④ 反对称性、传递性

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【单选题】幼儿园行政工作包括( )和总务后勤管理。

① 保教视导管理

② 保教监督管理

③ 保教指导管理

④ 保教具体管理

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【单选题】以下属于幼儿园后勤工作范围的是( )。

① 物品统一采购

② 教学活动设计

③ 保育环节管理

④ 户外活动安全

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【简答题】 简述幼儿园保教常规工作管理的内容与程序。

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【多选题】 幼儿园保教常规工作管理的内容（）

① 合理调配包教管理人员

② 指定幼儿园保教常规工作管理制度

③ 科学决策，制订保教战略目标

④ 制订保教工作计划

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【多选题】 幼儿园物质条件创设的一般要求（）

① 合乎安全、卫生与教育要求

② 提高现有设备设施的使用率

③ 逐步改善办园条件

④ 财务管理有序

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【多选题】 幼儿园安全管理的措施（）

① 严格规范幼儿园各岗位人员聘任制度

② 强化保教人员的责任心和安全意识

③ 健全幼儿园安全工作制度

④ 注重环境安全，消除事故隐患

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【单选题】学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略属于( )

① 元认知策略

② 资源管理策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )

① 推理法

② 启发法

③ 讨论法

④ 头脑风暴法

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【单选题】对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )

① 元认知计划

② 元认知能力

③ 元认知控制

④ 元认知知识

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【多选题】成败归因理论的稳定因素包括( )

① 个人的能力

② 工作任务的难度

③ 个人的努力程度

④ 运气

⑤ 个人的心境

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【多选题】奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )

① 下位学习

② 上位学习

③ 先行组织者

④ 并列结合学习

⑤ 命题学习

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【单选题】把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为( )

① 问题空间

② 手段—目的分析

③ 启发式

④ 算法

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【单选题】在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上( )

① 与他人基本相同

② 与大家保持一致

③ 被他人认可

④ 与他人思想接近

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【单选题】下列（）属于元认知的实例。

① 学生在考试之后能准确地预测自己的分数

② 学生在学习中能举一反三

③ 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

④ 利用复述策略记忆

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【多选题】问题的三个基本成分是( )

① 起始状态

② 目标状态

③ 中间状态

④ 答案

⑤ 存在的限制或障碍

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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