【单选题】【消耗次数:1】
()是班级生活和游戏活动的主体。
幼儿
教师
园长
家长
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【单选题】 在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①  设置游戏情景
②  幼儿自主游戏
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① 
② 
【单选题】 ( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的家园合作方式。
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③  相互交流活动
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【单选题】 ( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的合作方式
①  院长接待活动
②  互访
③  相互交流活动
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【单选题】 幼儿班级生活的安排是( )
①  A.以一日生活为基础
②  B.以教学活动为基础
③  C.以游戏活动为基础
④  D.以室内活动为基础
【判断题】 幼儿家长仅是班级管理的对象,只需配合老师的教育活动即可。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点
①  A纯真美好
②  B教育效果的长期性
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【判断题】 公司环境的最关键部分是行业环境。
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【多选题】 下列不属于激励的过程理论的是
①  强化理论
②  需要层次理论
③  期望理论
④  公平理论
【多选题】 关于激励与行为之间的关系,正确的是
①  未得到需要是产生激励的起点,进而导致某种行为
②  激励是组织中人的行为的动力
③  无激励的行为,是盲目无意识的行为
④  有激励无效果的行为,说明激励的机理出现了问题
【多选题】 沟通的目的有
①  给交往对象提供行为建议
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【多选题】 领导者的权力来源有
①  法定权
②  奖赏权
③  惩罚权
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【多选题】 创新与维持关系说法正确的是
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【多选题】 企业制度主要包括
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【多选题】 要通过激励促成组织中人的行为的产生,取决于某一行动的
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