【单选题】【消耗次数:1】
()是班机管理的主体。
学生
家长
园长
教师
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相关题目
【单选题】 ( )是指以学校为核心,以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
①  国家课程开发
②  地方课程开发
③  综合课程开发
④  校本课程开发
【单选题】 ( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的家园合作方式。
①  园长接待活动
②  互访
③  相互交流活动
④  家长会
【判断题】 园长不需要做任何家长工作。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的合作方式
①  院长接待活动
②  互访
③  相互交流活动
④  家长会
【单选题】 ()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。
①  教育评价
②  教育改革
③  教育方向
④  教育方法
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【判断题】 依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。()
①  正确
②  错误
【判断题】 <p>决策指挥层是指园长和教师。</p>
① 
② 
【判断题】 自主学习就是学生自学,重申突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 虚电路方法在传输数据前()
①  必须预先建立一条逻辑连接
②  不需要对信息进行分组
③  收发两站的发送接收设备必须同时可用
④  必须建立起专用的通信线路
【单选题】 以下属于低层协议的是:()
①  FTP
②  IP
③  UDP
④  TCP
【单选题】 下列说法中哪些正确?(1)虚电路与电路交换中的电路没有实质不同(2)在通信的两站间只能建立一条虚电路(3)虚电路也有连接建立、数据传输、连接释放三阶段(4)虚电路的各个结点不需要为每个分组作路径选择判定
①  (1),(2)
②  (2),(3)
③  (3),(4)
④  (1),(4)
【单选题】 Ipv6将32位地址空间扩展到()。
①  64位
②  128位
③  256位
④  1024位
【单选题】 关于路由器,下列说法中正确的是()。
①  路由器处理的信息量比交换机少,因而转发速度比交换机快
②  对于同一目标,路由器只提供延迟最小的最佳路由
③  通常的路由器可以支持多种网络层协议,并提供不同协议之间的分组转换
④  路由器不但能够根据逻辑地址进行转发,而且可以根据物理地址进行转发
【判断题】 ICMP消息的传输是不可靠的。
①  正确
②  错误
【多选题】 网络层和IP地址配套的协议有( )
①  ARP协议
②  ICMP协议
③  TCP协议
④  IGMP协议
【单选题】 当一台主机从一个网络移到另一个网络时,以下说法正确的是()
①  必须改变它的IP地址和MAC地址
②  必须改变它的IP地址,但不需改动MAC地址
③  必须改变它的MAC地址,但不需改动IP地址
④  MAC地址、IP地址都不需改动
【单选题】 某公司的几个分部在市内的不同地点办公,各分部联网的最好解决方案是()。
①  公司使用统一的网络地址块,各分部之间用以太网相连
②  公司使用统一的网络地址块,各分部之间用网桥相连
③  各分部分别申请一个网络地址块,用集线器相连
④  把公司的网络地址块划分为几个子网,各分部之间用路由器相连
【单选题】 对IP数据报分片的重组通常发生在()上。
①  源主机
②  目的主机
③  IP数据报经过的路由器
④  目的主机或路由器