【单选题】【消耗次数:1】
()是班机管理的主体。
学生
家长
园长
教师
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相关题目
【单选题】 ( )是指以学校为核心,以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
①  国家课程开发
②  地方课程开发
③  综合课程开发
④  校本课程开发
【单选题】 ( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的家园合作方式。
①  园长接待活动
②  互访
③  相互交流活动
④  家长会
【判断题】 园长不需要做任何家长工作。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的合作方式
①  院长接待活动
②  互访
③  相互交流活动
④  家长会
【判断题】 教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。
①  教育评价
②  教育改革
③  教育方向
④  教育方法
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【判断题】 依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。()
①  正确
②  错误
【判断题】 <p>决策指挥层是指园长和教师。</p>
① 
② 
【判断题】 自主学习就是学生自学,重申突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 单元评估意义在及时总结单次公关运作的经验和教训,为提升后继运作绩效提供方向和路径。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 公关管理基本法则不包括( )
①  实现公关管理的系统性
②  保持公关活动的创意性
③  实现公关对象的全面性
④  保证公关政策的非连贯性
⑤  注意积累公关资源
⑥  坚持全员公关培训
【单选题】 下列关于政府公关的基本路径叙述正确的是( )
①  进行院外游说
②  资助政府提出的专题研究项目
③  以上选项都对
④  获高层接见和考察
⑤  协助政令、上传下达
⑥  随团出访
【单选题】 下列选项属于进行政府公关时应注意的运作禁忌的是( )
①  违逆政情
②  过度夸饰
③  超越支付能力
④  以上选项都选
⑤  权利寻租
【判断题】 作为社区的重要成员,企业组织理应协同社区组织发掘社区资源优势,改善社区环境和社区形象,共同提高社区吸引力和竞争力。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 理想的社区公关,应该是关怀、建设、联合、持续的公关行为过程。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在进行投资公关时,应该注意运作禁忌( )
①  淹没价值
②  缺乏包装
③  信息欺诈
④  只有理性
⑤  隐没团队
⑥  以上选项都对
【单选题】 一个知名的品牌,一定是同一合作链条上众多合作伙伴共同协作的成果结晶。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项不属于常例的消费公关的基本路径的是( )
①  保障消费者的知情权
②  举行消费者听证会
③  保护环境
④  与政府组织合作
⑤  赞助活动
【单选题】 危机的利用包括两个层面的含义:一是减少继发性损失,挽回品牌声誉;二是总结危机公关的经验教训,提升类似危机事件的应对效力。该说法( )
①  正确
②  错误