【多选题】【消耗次数:1】
影响我国货币需求的主要宏观因素有( )。
收入
物价
利率
货币流通速度
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【多选题】 可能对我国货币需求产生影响的因素有( )。
①  金融资产的收益率
②  企业与居民对利润与价格的预期
③  信用的发展状况
④  金融机构技术手段的先进程度
【单选题】 在货币数量论的货币需求理论中,认为货币支付总额等于货币存量和货币流通速度的乘积。特别重视货币支出的数量和速度的理论是( )。
①  现金余额说
②  费雪方程式
③  剑桥方程式
④  凯恩斯的货币需求函数
【多选题】 决定我国货币需求的微观基础有( )。
①  居民的货币需求
②  企业的货币需求
③  政府部门的货币需求
④  国际组织的货币需求
【单选题】 根据马克思的货币需要量公式,在货币流通速度不变的条件下,执行流通手段的货币量取决于( )。
①  商品质量
②  投机性货币需求
③  商品生产技术条件
④  待销售商品价格总额
【多选题】 影响货币均衡实现的主要因素有( )。
①  中央银行的市场干预和有效调控
②  国家财政收支要保持平衡
③  生产部门结构要基本合理
④  国际收支必须保持基本平衡
【单选题】 ()是指对一国货币的投机导致该国货币贬值过迫使该国货币当局通过急剧提高利率或耗费大量储备保卫货币的情形。
①  信用危机
②  外汇危机
③  利率危机
④  货币危机
【单选题】 中央银行为了减少货币流通量,应该( )
①  在证券市场买进有价证券
②  降低再贴现率
③  提高存款准备金率
④  降低存贷款利率
【判断题】 M1/M2值是趋大,表示货币流通速度下降,可能表明消费信心和投资信心增强,经济趋热;反之,则货币流通速度加快,可能表明消费信心和投资信心减弱,经济趋冷。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国利率的决定与影响因素有( )。
①  利润的平均水平
②  资金的供求状况
③  物价变动的幅度
④  国际经济的环境
【单选题】 政府(中央银行)为实现一定的宏观经济目标所制定的关于货币供应和货币流通组织管理的基本方针和基本准则,指的是(  )。
①  财政政策
②  货币政策
③  收入政策
④  支出政策
随机题目
【单选题】 现代小学教师的知识结构是( )。
①  只需要熟练掌握所教学科的知识
②  很合理,各方面知识都掌握的很好
③  没必要掌握多门学科知识
④  不合理,尤其是条件性知识亟待提高
【单选题】 教师的( )是最强大的教育力量。
①  道德素养
②  实践品格
③  个人魅力
④  工作态度
【单选题】 在工业社会中( )已经成为最常见疾病及成人死亡的第一原因,是现代社会危害人类健康和生命的最严重的疾病之一。
①  冠心病
②  原发性高血压
③  消化性溃疡病
④  紧张性头痛和偏头痛
【单选题】 ( )是指个人能够充分发挥自己最大的潜能,以及妥善的处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
①  身体健康
②  心理健康
③  亚健康
④  心态健康
【单选题】 ( )对教学设计提出了新的要求。
①  情境
②  协作
③  会话
④  意义建构
【单选题】 以下哪一项不是师德修养自我反思的心智技能及有效方法( )。
①  与信仰对话
②  与同行对话
③  与自己对话
④  与网络对话
【单选题】 健康是以( )形式存在的。
①  动态
②  稳定
③  变化
④  发展
【判断题】 教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育以培养适应未来社会的人为目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 改革师范教育的课程设置是改变教师结构现状的方法之一。
①  正确
②  错误