【单选题】【消耗次数:1】
各国中央银行在对货币划分层次时,都以( )作为划分的依据和标准。
安全性
收益性
流动性
复杂性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 无论长短期债券,它们都有共同特点:流动性、安全性、偿还性和收益性。
①  正确
②  错误
【单选题】 流动性越低,安全性( )
①  越低
②  越高
③  不确定
④  升高再降低
【判断题】 商业银行的经营活动必须遵循盈利性、安全性和流动性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 无论长短期债券,它们都有共同特点:流动性、安全性、偿还性和收益性。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 安全性、流动性与营利性成正相关关系
① 
② 
【单选题】 储备资产的安全性与流动性成正相关
① 
② 
【判断题】 一般来说,流动性差、安全性低、风险大的债券收益率较低。
①  正确
②  错误
【判断题】 运用流动性指标分析银行流动性风险时,不考虑银行的规模大小。
①  正确
②  错误
【简答题】 商业银行的流动性风险可以分为[填空]和市场流动性风险
【判断题】 商业银行的资产流动性越高,收益越小。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 用于病毒分离和核酸检测的新冠标本应当尽快进行检测,但血清标本可在4℃存放3天,( )以下可长期保存
【单选题】 对新发现的突发传染病,国家卫健委根据危害程度、流行强度,依法及时宣布为( )
【单选题】 从潜在污染区进入污染区时,工作人员穿戴防护靴套,靴套应完全遮盖至( )
【单选题】 新冠疫情期间,加强孕产妇和新生儿安全管理的具体内容包括( )
【单选题】 在新冠疫情期间,普通家庭在居家消毒方面的措施正确是( )
【单选题】 依法宣布甲类传染病由( )决定
【单选题】 冠状病毒属于( )
【单选题】 下列教学情景中,哪一项老师的课堂互动教学策略是正确的?
①  王老师在课堂中向小明提问,在小明回答老师问题的时候,王老师发现小明的回答存在一个明显的错误,于是王老师马上打断小明的回答,并进行了纠正。
②  陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论,学生在讨论的时候,陈老师在各小组中旁听了他们的讨论,有时候,他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正,以免他们的讨论内容偏离主题。
③  小红到张老师办公室问一道物理解答题,张老师看了下这道题,直接在纸上写出一个公式,告诉小红直接套公式就可以得出结果。
④  李老师今天刚讲完了新的章节,他想要测验一下学生的学习情况,于是在黑板上写了一道综合性的题目,他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力。
【判断题】 7. 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,要坚持社会主义基本经济制度和分配制度,调整国民收入分配格局。
① 
② 
【多选题】 我国设立了( ) 等专项附加扣除来使我们更多的中低收入人群减轻了税负的负担。
①  A 基础教育
②  B 住房利息
③  C 大病医疗
④  D 子女教育