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【多选题】社会经济权利，包括（　　）。

① 劳动权利

② 劳动者休息权利

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【单选题】社会经济统计的研究对象是

① 抽象的数量关系

② 社会经济现象的规律性

③ 社会经济现象的数量特征和数量关系

④ 社会经济统计认识过程的规律和方法

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【单选题】社会经济统计的研究对象是（）。

① 抽象的数量特征和数量关系

② 社会经济现象的规律性

③ 社会经济现象的数量特征和数量关系

④ 社会经济统计认识过程的规律和方法

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【单选题】社会经济统计的研究对象是（）。

① 抽象的数量特征和数量关系

② 社会经济现象的规律性

③ 社会经济现象的数量特征和数量关系

④ 社会经济统计认识过程的规律和方法

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【判断题】社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。

① 是

② 否

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【多选题】社会经济权利主要包括（? ? ）

① 劳动权

② 休息权

③ 社会保障权

④ 物质帮助权

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【判断题】总量分析主要是静态分析，同时也包括动态态分析。总量是反映整个社会经济活动状态的经济变量。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】社会经济统计的研究对象是什么?

① 抽象的数量关系

② 社会经济现象的规律性

③ 社会经济现象的数量特征和数量关系

④ 社会经济统计认识过程的规律和方法

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【判断题】学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。

① 正确

② 错误

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【判断题】学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。

① 正确

② 错误

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【判断题】有了学校教育就有了学校管理学。

① 正确

② 错误

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【判断题】学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。

① 正确

② 错误

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① 学生形象

② 教工形象

③ 校长形象

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【多选题】学校的领导职能有

① 决策职能

② 用人职能

③ 检查职能

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【多选题】学校管理具有＿＿＿＿＿等主要特征

① 教育性

② 管制性

③ 多维性

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【单选题】学校管理改革的一般过程的最后阶段是

① 调查研究

② 提出问题

③ 评估反馈

④ 制定方案

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【单选题】校长负责制的性质是（）

① 个人负责制

② 集体负责制

③ 三位一体制

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【单选题】学校管理工作应当遵循的行为准则是

① 学校管理思想

② 学校管理目标

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④ 学校管理原则

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