答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
(判断)“利润分配”的顺序是弥补亏损、提取法定盈余公积、提取任意盈余公积、向投资者分配利润。()
①
对
②
错
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
(判断)企业以前年度亏损未弥补完,则不能提取法定盈余公积和任意盈余公积。()
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【多选题】
(多选)某企业2013年初未分配利润余额为0,2013实现净利润600000元,以净利润的10%提取法定盈余公积,以8%计提任意盈余公积,向投资者宣告分配现金股利300000元,下列说法中正确的有()。
①
宣告分配现金股利的账务处理为:借:利润分配——应付现金股利300000贷:应付股利300000
②
2013年末利润分配账户余额为192000元##2013年共提取盈余公积108000元
③
2013年共提取盈余公积108000元
④
提取盈余公积账务处理为:借:利润分配——提取法定盈余公积(提取任意盈余公积)108000贷:盈余公积——法定盈余公积(任意盈余公积)108000
查看完整题目与答案
【单选题】
某企业年初未分配利润为100万元,本年实现的净利润为200万元,分别按10%提取法定盈余公积和任意盈余公积,向投资者分配利润150万元,该企业未分配利润为( )万元。
①
10
②
90
③
100
④
110
查看完整题目与答案
【单选题】
某企业年初未分配利润为100万元,本年实现的净利润为200万元,分别按10%提取法定盈余公积和任意盈余公积,向投资者分配利润150万元,该企业未分配利润为( )万元。
①
10
②
90
③
100
④
110
查看完整题目与答案
【判断题】
在计算提取法定盈余公积的基数时,应包括企业年初未分配利润。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
公司的法定盈余公积不足以弥补以前年度亏损的,在提取法定盈余公积之前,应当先用当年利润弥补亏损。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
某企业年初未分配利润为100万元,本年实现净利润500万元,提取法定盈余公积75万元,提取任意盈余公积25万元,该企业年末可供投资者分配的利润为500万元。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
按净利润500000元的10%计提法定盈余公积。该业务的会计分录为:借记“利润分配-提取法定盈余公积” 50000元;贷记“盈余公积” 50000元
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
企业的税后利润应先向投资者进行分配,然后再提取法定盈余公积和公益金。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
企业提取法定盈余公积是在( )
①
提取法定公益金之后
②
弥补企业以前年度亏损之后
③
支付各项税收的滞纳金和罚款之后
④
支付普通股股利之前
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
布鲁克弗发表的《教育社会学》一文,标志着现代教育社会学的正式确立。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
作为课堂控制的手段,惩罚是最好的手段。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教育就是文化,文化就是教育。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案