（判断）“利润分配”的顺序是弥补亏损、提取法定盈余公积、提取任意盈余公积、向投资者分配利润。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【判断题】（判断）企业以前年度亏损未弥补完，则不能提取法定盈余公积和任意盈余公积。（）

① 对

② 错

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【多选题】（多选）某企业2013年初未分配利润余额为0，2013实现净利润600000元，以净利润的10％提取法定盈余公积，以8％计提任意盈余公积，向投资者宣告分配现金股利300000元，下列说法中正确的有（）。

① 宣告分配现金股利的账务处理为：借：利润分配——应付现金股利300000贷：应付股利300000

② 2013年末利润分配账户余额为192000元##2013年共提取盈余公积108000元

③ 2013年共提取盈余公积108000元

④ 提取盈余公积账务处理为：借：利润分配——提取法定盈余公积（提取任意盈余公积）108000贷：盈余公积——法定盈余公积（任意盈余公积）108000

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【单选题】某企业年初未分配利润为100万元，本年实现的净利润为200万元，分别按10%提取法定盈余公积和任意盈余公积，向投资者分配利润150万元，该企业未分配利润为（　）万元。　　

① 10　　　　

② 90 　

③ 100　　　

④ 110

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① 10　　　　

② 90 　

③ 100　　　

④ 110

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【判断题】在计算提取法定盈余公积的基数时，应包括企业年初未分配利润。()

① 正确

② 错误

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【判断题】公司的法定盈余公积不足以弥补以前年度亏损的，在提取法定盈余公积之前，应当先用当年利润弥补亏损。

① 正确

② 错误

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【判断题】某企业年初未分配利润为100万元，本年实现净利润500万元，提取法定盈余公积75万元，提取任意盈余公积25万元，该企业年末可供投资者分配的利润为500万元。

① 正确

② 错误

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【判断题】按净利润500000元的10%计提法定盈余公积。该业务的会计分录为：借记“利润分配-提取法定盈余公积” 50000元；贷记“盈余公积” 50000元

① 正确

② 错误

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【判断题】企业的税后利润应先向投资者进行分配，然后再提取法定盈余公积和公益金。

① 正确

② 错误

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【单选题】企业提取法定盈余公积是在（）

① 提取法定公益金之后

② 弥补企业以前年度亏损之后

③ 支付各项税收的滞纳金和罚款之后

④ 支付普通股股利之前

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【单选题】如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是( )。

① 发展一互动

② 恩物

③ 游戏

④ 活动

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【单选题】幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题

① 为什么教

② 如何教

③ 教什么

④ 教得怎么样

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【判断题】直接教学模式主要是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上的。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园中教学活动可以取代游戏活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园日常生活活动与游戏活动和教学活动互相补充、互相融合。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园的课程要以教师为中心。

① 正确

② 错误

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【判断题】过程模式的最大特征是把课程设计看成是一个不断发展的过程。

① 正确

② 错误

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【多选题】具有( )特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?

① 真实性

② 源于内在动机

③ 自由选择

④ 过程导向

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【单选题】 ( )的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”

① 瑞吉欧教育体系

② 凯米和德弗里斯课程方案

③ 斑克街早期儿童教育方案

④ 海伊斯科普课程

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【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

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