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【单选题】【消耗次数:1】
(单选)在正常情况下,一个会计科目的增加发生额与其期末余额应记在会计科目的( )
①
借方
②
贷方
③
相同方
④
相反方
参考答案:
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相关题目
【单选题】
(单选)在借贷记账法下,成本类会计科目的期末余额等于( )
①
期初余额+本期借方发生额+本期贷方发生额
②
期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
③
期初余额-本期借方发生额+本期贷方发生额
④
期初余额-本期借方发生额-本期贷方发生额
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【多选题】
(多选)在借贷记账法下,“期末余额=期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额”属于( )类会计科目计算期末余额的公式。
①
资产类
②
负债类
③
所有者权益类
④
成本类
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【多选题】
(多选)下列会计科目在借方核算增加额的有( )
①
原材料
②
管理费用
③
应付账款
④
实收资本
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【单选题】
(单选)关于会计科目的设置,下列说法正确的是( )
①
企业必须严格遵守《企业会计准则——应用指南》的规定设置科目,不得增加和减少,更不得合并和分拆
②
企业必须使用全部的会计科目
③
企业可以根据实际需要,按照自己的意愿和需要设置会计科目,只要按照国家规定的格式和项目编制财务报表即可
④
企业在合法性的基础上,可以根据实际情况增设、分拆、合并会计科目
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【单选题】
(单选)下列会计科目中,属于损益类科目的是( )
①
主营业务成本
②
生产成本
③
制造费用
④
其他应收款
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【单选题】
下列会计科目中,可能有期末余额的是()。
①
生产成本
②
主营业务成本
③
销售费用
④
管理费用
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【多选题】
下列会计科目中,其期末余额应列入资产负债表“存货”项目的有( )。
①
库存商品
②
材料成本差异
③
生产成本
④
委托加工物资
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【单选题】
(单选)下列关于账户和会计科目的表述中,错误的是( )
①
账户是会计科目的名称,会计科目是账户是具体应用
②
两者之间的区别在于账户具有一定的格式和结构
③
实际工作中,对账户和会计科目不加严格区别,而是互相通用
④
账户能反映会计要素增减变化的情况及其结果,而会计科目不能
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【多选题】
下列哪些属于会计科目的设置原则?
①
按政策要求设置会计科目
②
按国际通则设置会计科目
③
按管理者偏好设置会计科目
④
按管理需要设置会计科目
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【多选题】
下列会计科目的期末余额,应在资产负债表“存货”项目下列示的有( )。
①
在途物资
②
委托代销商品
③
委托加工物资
④
发出商品
⑤
生产成本
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随机题目
【判断题】
对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。()
①
对
②
错
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【单选题】
“人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”的观点属于:()
①
生理起源论
②
心理起源论
③
生物起源论
④
劳动起源论
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【单选题】
科学教育学的奠基人是()
①
杜威
②
赫尔巴特
③
梅伊曼
④
桑代克
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【单选题】
身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性和判断能力增强,开始要摆脱成人的束缚,这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。
①
婴儿期
②
幼儿期
③
青年期
④
少年期
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【单选题】
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
①
复杂性
②
创造性
③
示范性
④
个体性
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【单选题】
在教育发展过程中,()是主张“儿童中心论”的代表人物。
①
布鲁纳
②
凯洛夫
③
杜威
④
陶行知
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【多选题】
现代学校教育制度的类型包括:()
①
单轨制
②
多轨制
③
双轨制
④
分支制
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【多选题】
下列哪些属于促进品德内化的原则:()
①
知行统一
②
教育和自我教育
③
严格要求和尊重信任相结合
④
长善救失
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【多选题】
九年一贯制课程结构的特点包括:()
①
政策性
②
均衡性
③
综合性
④
选择性
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【多选题】
教育的个体功能包括:()
①
个体发展功能
②
个体享用功能
③
正功能
④
负功能
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