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【单选题】【消耗次数:1】
(单选)界定从事会计工作和提供会计信息的空间范围的会计基本前提是()
①
会计职能
②
会计主体
③
会计内容
④
会计对象
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相关题目
【单选题】
界定从事会计工作和提供会计信息的空间范围的会计基本前提是( )。
①
会计职能
②
会计主体
③
会计内容
④
会计对象
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【单选题】
界定从事会计工作和提供会计信息空间范围的会计基本假设是( )。
①
会计主体
②
会计内容
③
会计对象
④
会计职能
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【单选题】
会计核算的基本前提中,明确了何时提供会计信息的是()。
①
会计主体
②
持续经营
③
会计分期
④
货币计量
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【单选题】
为会计核算工作确定空间范围的基本前提是?
①
持续经营
②
会计主体
③
会计分期
④
货币计量
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【判断题】
会计人从事会计工作,必须取得会计证。( )
①
对
②
错
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【单选题】
会计信息化是通过( )替代手工完成或手工很难完成的会计工作。
①
操作系统
②
计算机
③
会计软件指挥计算机
④
系统软件指挥计算机
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【单选题】
(单选)下列会计基本假设中,确立了会计核算空间范围的是()
①
货币计量
②
会计主体
③
会计分期
④
持续经营
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【单选题】
在会计核算的基本前提下,规定了会计核算范围的是( )。
①
持续经营
②
会计主体
③
会计分期
④
货币计量
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【多选题】
可以从事成本会计工作的会计人员应该有( )。
①
能够公正客观地表达会计信息
②
必须具备必要的会计知识,但不必熟悉生产技术
③
通过持续教育,保持胜任的职业能力
④
必须有能力经营管理企业
⑤
必须具备会计从业资格
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【单选题】
(单选)会计的基本职能包括会计核算和()
①
会计检查
②
会计分析
③
会计监督
④
会计审核
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随机题目
【单选题】
对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( )对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用
①
智力因素
②
主观因素
③
客观因素
④
非智力因素
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【单选题】
最具有积极性和建设性意义的防御机制是( )
①
退行
②
升华
③
移置
④
文饰
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【单选题】
小组合作学习的意义在于( )
①
针对学习自主性
②
人际交往,相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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【多选题】
下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①
科学合理的时间管理
②
考虑自己的个性,及时消除焦虑
③
培养自我监控的学习能力
④
擅于自我激励
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【多选题】
拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是( )
①
心理防御
②
积极地认知应对
③
积极地行为应对
④
回避应对
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【多选题】
遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪( )
①
向亲人、老师或者朋友诉说
②
寻求专业心理咨询师的帮助
③
任凭自己胡思乱想
④
把一切写下来,借此整理自己的思绪
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【多选题】
下列关于学习的说法,正确的是( )
①
学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力
②
学习动机越强越好
③
学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
④
大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
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【多选题】
文化对情绪的影响是复杂的,主要通过下列( )
①
通过对情绪刺激的了解
②
文化直接影响表情
③
通过确定的社会关系和判断
④
通过高度礼仪化的行为
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【多选题】
大学生的综合素质包括( )
①
专业素质
②
思想道德素质
③
文化素质
④
身心素质
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【多选题】
一个心理健康的人应具备哪些特征( )
①
能正确认识和了解自己,悦纳自己
②
情绪基本稳定,无长期的焦虑,较少有心理冲突
③
能与他人建立和谐的关系,乐于与他人交往
④
学习成绩优异
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