【判断题】【消耗次数:1】
银行汇票只适用单位结算,个人不得使用。
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【判断题】 银行汇票适用于异地之间的单位和个人各种款项结算。
①  正确
②  错误
【判断题】 银行汇票存款结算后余额只能从收款单位收取,不能从银行转回。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 银行汇票存款结算后余额只能从收款单位收取,不能从银行转回。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 银行汇票是指( )
①  银行收受的汇票
②  银行承兑的汇票
③  银行签发的汇票
④  银行贴现的汇票
【判断题】 汇票分为商业汇票和银行汇票。(  )
① 
② 
【单选题】 银行汇票基本上适用于异地结算。银行汇票是汇款人将款项交存当地银行,由银行签发给汇款人持往异地办理转账结算或支取现金的票据一式(  )联。
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 银行汇票只可以用于转账,不得提取现金。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 单位、个人和银行办理支付结算,必须使用( )。
①  各开户银行印制的票据凭证和结算凭证。
②  按财政部统一规定印制的票据凭证和统一规定的结算凭证。
③  按国家税务部门统一规定印制的票据凭证和统一规定的结算凭证。
④  按中国人民银行统一规定印制的票据凭证和统一规定的结算凭证。
【单选题】 银行汇票的持票人向银行提示付款时,必须同时提交银行汇票和( )。
①  进账单
②  解讫通知
③  个人身份证
④  支款凭证
【单选题】 出票银行签发银行汇票时,使用什么科目进行核算?
①  应解汇款
②  汇出汇款
③  定期存款
④  短期贷款
随机题目
【判断题】 自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括()。
①  社会认知、社会情感
②  社会行为技能
③  自我意识
④  道德品质和社会适应
【判断题】 社会交往对自我自我概念的发展同时具有积极的和消极的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 亲社会行为是“人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。
①  正确
②  错误
【多选题】 师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响?
①  增强儿童安全感、自信心及探索精神
②  加快儿童适应新环境的能力
③  发展儿童同伴交往能力
④  利于儿童发展自我概念
【单选题】 7-24个月年龄段属于学前儿童依恋发展的()时期?
①  前依恋期
②  依恋关系建立期
③  依恋关系明确期
④  目标调节的伙伴关系期
【单选题】 婴幼儿依恋建立期主要在()。
①  出生至2个月
②  2个月至7-12个月
③  7-12个月至24个月
④  24个月以上
【判断题】 心理自我指在人际交往中个体对自己所承担的角色、权利、义务、责任等,以及自己在群体中的地位、声望和价值等的认识和评价。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?
①  从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
②  从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
③  从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
④  从局部的自我评价到比较全面的自我评价
【单选题】 “人的社会化主要指人的社会知觉和社会行为方式。”提出这二观点的是()。
①  陈会昌
②  埃尔金
③  齐格勒
④  缪森