【单选题】【消耗次数:1】
银行承兑汇票的付款人是( )
汇票的出票人
持票人
汇票的背书人
承兑银行
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【单选题】 银行承兑汇票的出票人是(  )
①  付款人的开户银行
②  收款人的开户银行
③  在承兑银行开立存款账户的法人以及其他组织
④  承兑银行
【单选题】 银行承兑汇票的承兑人是?
①  付款人
②  收款人
③  持票人
④  银行
【单选题】 商业承兑汇票到期,付款人账户无款支付,付款人开户行应?
①  将汇票款转为付款人的逾期贷款
②  将汇票退回持票人开户行转交持票人
③  将汇票退给付款人
④  将汇票留存至付款人有款时支付
【判断题】 按承兑人不同,可将商业汇票分为商业承兑汇票和银行承兑汇票两种。
①  正确
②  错误
【单选题】 持票人将汇票提交付款人要求承兑的行为是
①  出票
②  提示
③  转让
④  见票
【判断题】 银行承兑汇票的出票人必须是在承兑银行开立存款账户的法人以及其他组织。
① 
② 
【单选题】 银行承兑汇票是( )工具。
①  信用衍生
②  资本市场
③  利率衍生
④  货币市场
【单选题】 经承兑的银行承兑汇票,到期无条件支付票款的是?
①  承兑申请人
②  出票人
③  承兑银行
④  收款人
【多选题】 关于银行承兑汇票的叙述,正确的有哪些?
①  银行承兑汇票是一种短期融资工具,期限一般为30天到180天,90天的最为普遍
②  银行承兑汇票也没有票面收益,汇票的价格是按其面额打一定的折扣
③  银行承兑汇票的收益率高于商业票据
④  在美国,银行承兑汇票的二级市场很发达,是中央银行的购买对象
【判断题】 银行承兑汇票,需要提供担保。(  )
① 
② 
随机题目
【单选题】 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  兴趣性原则
【单选题】 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()
①  裴斯泰洛齐
②  福禄贝尔
③  西泽克
④  山本鼎
【单选题】 “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()
①  一般目的
②  具体目标
③  心理目标
④  年龄目标
【单选题】 ( )认为,艺术是一种自由的游戏。
①  福禄贝尔
②  康德
③  斯宾塞
【单选题】 大班幼儿的绘画发展大致处于()
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期
【单选题】 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
【单选题】 从总体上说,实用性与审美性相结合的艺术形式为()
①  雕塑与绘画
②  雕塑与工艺美术
③  雕塑与建筑艺术
④  建筑艺术与工艺美术
【单选题】 “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的( )
①  作品临摹法
②  情景观察法
③  联想迁移法
④  语言描述法
【单选题】 “让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动,避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是()
①  实践性原则的实施要点
②  兴趣性原则的实施要点
③  低控制原则的实施要点
④  发展性原则的实施要点
【判断题】 到了大班,儿童在绘画中实现了基底线的突破。
①  正确
②  错误