【单选题】【消耗次数:1】
采购人员预借差旅费,以现金支付,应借记( )账户。
库存现金
管理费用
其他应收款
其他应付款
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【单选题】 职工张旭出差,预借差旅费4000元,以现金支付,该业务的会计处理是( )
①  借:其他应收款—张旭 4000 贷:库存现金 4000
②  借:应收账款—张旭 4000 贷:库存现金 4000
③  借:管理费用          4000    贷:银行存款 4000
④  借:库存现金 4000 贷:其他应收款—张旭 4000
【单选题】 职工张旭出差,预借差旅费4000元,以现金支付,该业务的会计处理是( )
①  借:其他应收款—张旭 4000 贷:库存现金 4000
②  借:应收账款—张旭 4000 贷:库存现金 4000
③  借:管理费用          4000    贷:银行存款 4000
④  借:库存现金 4000 贷:其他应收款—张旭 4000
【多选题】 企业行政管理部门张某外出预借差旅费1 000元,以库存现金付讫,则分录为( )。
①  借记“其他应收款—张某”1000元
②  借记“应收账款—张某”1000元
③  贷记“银行存款”1000元
④  贷记“库存现金”1000元
⑤  借记“预付账款”1000元
【单选题】 职工李明出差回来报销差旅费1800元,退回多余现金(原预借差旅费2000元),该业务的会计处理是( )
①  借:管理费用 2000 贷:其他应收款—李明 1800 库存现金 200
②  借:管理费用 1800 库存现金 200 贷:其他应收款—李明 2000
③  借:管理费用 1800 贷:其他应收款—李明 1800
④  借:其他应收款—李明 1800 库存现金 200 贷:管理费用 2000
【单选题】 职工李明出差回来报销差旅费1800元,退回多余现金(原预借差旅费2000元),该业务的会计处理是( )
①  借:管理费用 2000 贷:其他应收款—李明 1800 库存现金 200
②  借:管理费用 1800 库存现金 200 贷:其他应收款—李明 2000
③  借:管理费用 1800 贷:其他应收款—李明 1800
④  借:其他应收款—李明 1800 库存现金 200 贷:管理费用 2000
【单选题】 收到出差人员交回的差旅费剩余款并结算时,按照实际收回的现金金额,借记“库存现金”科目,按照应报销的金额,借记有关科目,按实际借出的现金金额,贷记(  )科目。
①  其他应收款
②  其他应付款
③  营业外收入
④  营业外支出
【单选题】 从零余额账户提取现金,借记“库存现金”科目,贷记“(  )”科目。
①  零余额账户用款额度
②  银行存款
③  零余额账户
④  财政应返还额度
【单选题】 “以现金3100元支付办公用品费”应编制的会计分录为:借记( ),贷记库存现金
①  管理费用
②  制造费用
③  销售费用
④  财务费用
【单选题】 支付职工差旅费发生的现金流出属于( )。
①  投资活动的现金流出
②  筹资活动的现金流出
③  经营活动的现金流出
④  经济活动的现金流出
【单选题】 支付职工差旅费发生的现金流出属于( )。
①  投资活动的现金流出
②  筹资活动的现金流出
③  经营活动的现金流出
④  经济活动的现金流出
随机题目
【单选题】 认为“只有那些为学生经历.理解和接受了的东西,才称得上课程的是( )这种课程观的观点。
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是结果
【单选题】 杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表
①  人文主义教育学
②  存在主义教育学
③  实用主义教育学
④  要素主义教育学
【单选题】 1989年,为保护儿童的权利,联合国教科文组织通过了
①  《儿童权利公约
②  《儿童保护公约
③  《儿童权利宣言
④  《儿童利益公约》
【单选题】 提出现代教育的一般原则的依据不包括
①  人性和现代人发展的需要
②  现代社会发展需要
③  教育自身现代化的需要
④  人道主义的需要
【单选题】 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性
①  说理教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  自我修养法
【单选题】 间接经验为主的课程其表现形式是
①  学科课程
②  活动课程
③  综合课程
④  潜在课程
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
【单选题】 “十年树木,百年树人”指的是教育社会功能具有
①  隐含性
②  潜在性
③  迟效性
④  超前性