【单选题】【消耗次数:1】
将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以( )为标准来分的。
领导者权力运用方式
领导者在领导过程中进行制度创新的方式
领导者在领导过程中的思维方式
领导者的处事方式
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【单选题】 事务型领导者又称()
①  魅力型领导者
②  变革型领导者
③  战略型领导者
④  维持型领导者
【多选题】 创新型的领导者主要是指
①  魅力型领导者
②  变革型领导者
③  战略型领导者
④  民主型领导者
【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
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②  行为结果
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【判断题】 领导者—成员交换理论认为,领导者对待下属的方式是有差别的
①  正确
②  错误
【单选题】 由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是( )
①  管理
②  领导
③  冲突
④  合作
【多选题】 领导者的三要素是( )
①  领导者
②  被领导者
③  知识
④  环境
⑤  技能
【多选题】 领导者在领导过程中需要具备多种能力,它们是( )。
①  情感能力
②  行为能力
③  意志能力
④  认知能力
【单选题】 ()试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。
①  领导特质理论
②  领导风格理论
③  领导权变理论
④  领导替代理论
【单选题】 李处长作为团队领导者,在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务,这些任务包括( )。
①  发展个人、沟通能力和完成任务
②  完成任务、人际交往和建设团队
③  建设团队、接受培训和发展个人
④  发展个人、完成任务和建设团队
随机题目
【多选题】 一般说来,美育的实施主要有( )三个方面。
①  家庭美育
②  学校美育
③  自我教育
④  社会美育
【单选题】 格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则,即整体性原则和( )。
①  分散化原则
②  复杂化原则
③  简化原则
④  统一性原则
【单选题】 美育能发展人的精神道德力量,主要是通过()的手段。
①  强制
②  教育
③  游戏
④  寓教于乐
【单选题】 《理想国》的作者是()。
①  柏拉图
②  亚里斯多德
③  苏格拉底
④  康德
【多选题】 审美活动的方式主要有( )。
①  日常式审美
②  鉴赏式审美
③  对比式审美
④  研究式审美
【判断题】 美育即审美教育,又称美感教育或情感教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
①  八七会议
②  瓦窑堡会议
③  遵义会议
④  古田会议
【单选题】 2005年6月21日,( )同志在《光明日报》发表署名文章《弘扬红船精神,走在时代前列》,在文章中第一次公开阐述“红船精神”。
①  胡锦涛
②  习近平
③  温家宝
④  李长春
【单选题】 ( )是大别山精神的特质。
①  坚守信念
②  团结奋进
③  胸怀全局
④  勇当前锋
【单选题】 “红船精神”第一次把民族复兴建立在( )指导的基础之上。
①  科学理论
②  中国共产党
③  社会主义发展方向
④  人民民主专政