答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
赫茨伯格提出的双因素理论认为,( )不能直接起到激励作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
效价因素
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为()不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
效价因素
查看完整题目与答案
【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
查看完整题目与答案
【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
查看完整题目与答案
【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
查看完整题目与答案
【单选题】
赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪
①
保健因素
②
激励因素
③
成就因素
④
需要因素
查看完整题目与答案
【多选题】
按照赫茨伯格的双因素理论,属于激励方面的因素是( )
①
丰富工作内容
②
创造工作条件和机会
③
上级的赏识
④
改善工作环境和条件
⑤
提供适当的工作和安全保障
查看完整题目与答案
【单选题】
根据赫茨伯格的双因素理论,下列哪项不属于激励因素
①
工作的成就
②
挑战性的工作
③
个人良好的职业生涯
④
物质工作条件
查看完整题目与答案
【单选题】
根据赫茨伯格的双因素理论,下列因素中不属于激励因素的是( )
①
工作上的成就感
②
工作本身具有挑战性
③
工作职务上的责任感
④
公司的政策与行政管理
查看完整题目与答案
【判断题】
双因素理论认为,保健因素是只能消除不满意但不能起激励作用的因素
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
依据双因素理论,保健因素不起激励作用,只有激励因素采起激励作用。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
关于美术的起源,表现说认为源于人类表现和交流情感的需要,代表人物有托尔斯泰等。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
日常生活用品经过艺术化处理以后,使之具有强烈的审美价值的产品,这种美术形式被称为()
①
绘画
②
雕塑
③
工艺美术
④
建筑艺术
查看完整题目与答案
【单选题】
属于块状材料的是()
①
果核
②
贝壳
③
刨花
④
瓶子
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()
①
临摹法
②
园丁法
③
对话法
④
综合法
查看完整题目与答案
【判断题】
灌输是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中,就是压制学前儿童的创造活力,强调技能技巧的重复训练,按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
适合染纸的材料是()
①
铅画纸、水彩颜料
②
宣纸、油画颜料
③
铅画纸、油画颜料
④
宣纸、水彩颜料
查看完整题目与答案
【单选题】
老师常常就地取材,使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿制作各种作品,这类材料属于
①
点状材料
②
线状材料
③
面状材料
④
块状材料
查看完整题目与答案
【单选题】
对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度是美术教育中()
①
审美感知目标的要求
②
审美情感目标的要求
③
审美创造目标的要求
④
年龄目标的要求
查看完整题目与答案
【单选题】
加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是()
①
符号认知期
②
写实高峰期
③
审美参与的危机期
④
写实终结和审美感受初期
查看完整题目与答案