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【单选题】【消耗次数:1】
有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即( )。
①
有计划的提升
②
职务轮换
③
委以助手职务
④
临时提升
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相关题目
【单选题】
有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。
①
有计划的提升
②
职务轮换
③
委以助手职务
④
临时提升
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【判断题】
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的职务培训。
①
正确
②
错误
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【判断题】
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的职务培训
①
正确
②
错误
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【多选题】
基层管理人员的培训项目一般有( )。
①
角色认知
②
管理技能培训
③
管理实务培训
④
领导力开发
⑤
个人魅力的提升
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【判断题】
管理者按领域分可分为高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员
①
正确
②
错误
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【多选题】
管理人员内部来源的优点有( )
①
管理者熟悉组织情况
②
考察时间较为充裕
③
利于鼓舞士气
④
有利于平息内部竞争关系
⑤
有利于组织创新
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【单选题】
管理控制职能由哪类管理人员来执行()
①
高层管理人员
②
中层管理人员
③
基层管理人员
④
以上均是
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【多选题】
监事、高级管理人员:
①
无民事行为能力或者限制民事行为能力;
②
因贪污、贿赂、侵占财产、挪用财产等犯罪被判处刑罚,执行期满未逾五年的。
③
担任破产清算的公司、企业的董事或者厂长、经理,对该公司、企业的破产负有个人责任的,自该公司、企业破产清算完结之日起未逾三年;
④
担任因违法被吊销营业执照、责令关闭的公司、企业的法定代表人,并负有个人责任的,自该公司、企业被吊销营业执照之日起未逾三年;
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【多选题】
管理人员的考评方法包括( )
①
自我考评法
②
上级考评法
③
群众考评法
④
专家考评法
⑤
政府考评法
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【单选题】
管理人员定员的方法是( )
①
设备定员法
②
效率定员法
③
职责定员法
④
岗位定员法
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随机题目
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在
①
实践提出了认识的课题
②
实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
③
实践是认识的唯一来源
④
实践是检验认识真理性的唯一标准
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【单选题】
初等数学很多时候只能解决一些相对“稳定”的量,但在现实工作和生活中,充满了大量“变化的量”。( )可以描述和研究运动、变化过程的新数学知识,最终解决这些“变量”问题。
①
函数
②
极限
③
微分
④
积分
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【单选题】
从20世纪70年代初开始,数学家华罗庚对( )推广,在生产实际中大量应用。
①
选优法
②
数形结合法
③
排除法
④
汇总法
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【单选题】
将一组数据按大小依次排列,把处在最中间两个数据的平均数叫做这组数据的( )。
①
众数
②
中位数
③
平均数
④
余数
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【单选题】
《庄子》中曾提到:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”这个观点是( )。
①
不可知论的观点
②
说明时空的无限与有限相同
③
说明时空的有限包含着、体现着无限
④
简单叙述的观点
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【单选题】
明朝著名的科学家宋应星,为了认识声音的传播,把击物的声音与投石击水的纹浪进行类比。正是应用( ),推想到声音在空气中是以波的形式传播的。
①
定性类比
②
定量类比
③
直觉类比
④
推理类比
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【单选题】
以下哪个不是数学发展史上的公理化代表:( )
①
欧几里得几何公理系统
②
计算公理系统
③
自然数公理系统
④
集合论公理系统
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【单选题】
罗素是( )的著名数学家
①
美国
②
法国
③
英国
④
中国
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【单选题】
韩信带1500士兵作战,战死四五百人。他先令士兵1至3报数,最后一个士兵所报之数为2,再令士兵1至5报数,最后一个士兵所报之数为3,最后令士兵1至7报数,记下最后一个士兵所报之数为2,韩信就知道有1073名士兵。上面的问题用数学语言来表述,正确的是( )
①
假设士兵有x人, x除以2余3, x除以3余5, x除以2余7,求x.
②
假设士兵有x人, x除以3余1, x除以5余2, x除以7余3,求x.
③
假设士兵有x人, x除以3余2, x除以5余3, x除以7余2,求x.
④
假设士兵有x人, x除以1余2, x除以2余3, x除以3余7,求x.
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【单选题】
以下关于一笔画说法错误的是( )
①
能够一笔画的图形必须是连通的
②
凡是由偶结点组成的连通图,一定可以一笔画成。画时可以把任一偶结点为起点,最后一定能以这个点为终点画完此图
③
凡是只有两个奇结点的连通图(其余都为偶结点),一定可以一笔画成。画时必须把一个奇结点为起点,另一个奇结点为终点
④
任何图形都可一笔画出
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