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【单选题】【消耗次数:1】
根据每个人的能力大小安排合适的岗位,这是人员配备的( )原则。
①
因人设职
②
量材使用
③
任人唯贤
④
因事择人
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相关题目
【单选题】
根据每个人的能力大小安排合适的岗位,这是人员配备的( )原则。
①
因人设职
②
量才使用
③
任人唯贤
④
因事择人
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【单选题】
根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的( )原则。
①
因人设职
②
量才使用
③
任人唯贤
④
因事择人
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【单选题】
行为科学个别差异原则告诉我们,人的差异是客观存在的,一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上,才能干得最好。因此,要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的( )原则。
①
因人设职
②
量才使用
③
因才施教
④
因人设岗
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【单选题】
行为科学个别差异原则告诉我们,人的差异是客观存在的,一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上,才能干得最好。因此,要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的( )原则。
①
因人设职
②
量才使用
③
因才施教
④
因人设岗
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【单选题】
有助于实现任人唯贤,避免在人事任用、升降、赏罚上出现个人好恶以及亲情干扰的原则是
①
德才兼备、任人唯贤原则
②
功绩原则
③
适才适用原则
④
公开、平等、竞争、择优原则
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【判断题】
因事设职是组织设计的基本原则,它与因人设职是不相容的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
因人设岗”是设置岗位的基本原则
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国的干部政策应当是任人唯贤、任人唯能,而不是各自治区内部干部岗位任命中的“任人唯族”,应当把优秀少数民族干部派到沿海、中部省份任职,并打破“汉人书记、少数民族行政首脑”的传统僵化模式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
因事择人是招聘最要原则之一
①
正确
②
错误
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【多选题】
党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持事业为上、公道正派,反对任人唯亲,努力实现干部队伍的( )。
①
革命化
②
年轻化
③
知识化
④
专业化
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随机题目
【单选题】
2015年,()提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。
①
《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》
②
《关于增加全国重点高等学校的决定》
③
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
④
《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》
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【单选题】
本课程提到,()是一种古老而又富有生命力的科研方法。
①
文献研究法
②
比较研究法
③
调查研究法
④
行动研究法
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【单选题】
近代以来世界科学中心共发生了5次转移,第5次转移后,科学中心 位于()。
①
英国
②
法国
③
美国
④
德国
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【单选题】
对研究成果进行整理,形成论文、专利、软件著作权或报告等属于研究开展的()阶段。
①
过程阶段
②
实施阶段
③
准备阶段
④
总结阶段
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【单选题】
根据本课程,关于新时代教师队伍建设的总体任务,以下表述不正确的是()。
①
经过10年努力,教师培养培训体系基本健全
②
事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立
③
待遇提升保障机制更加完善
④
教师职业吸引力明显增强
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【单选题】
根据本课程,()是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件。
①
创新意愿
②
创新品质
③
创新能力
④
创新精神
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【单选题】
《中华人民共和国教师法》自()开始实施。
①
1992年
②
1994年
③
1994年
④
2014年
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【单选题】
在论文写作时,讨论部分要避免()。
①
提到研究存在局限性
②
提到研究结果与其他研究的结果如何相关
③
作出一些方法或案例研究结果不支持的“宏大陈述”
④
不介绍新的结果或术语
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【单选题】
根据本课程,在实施校长国培计划中,要支持教师和校长大胆探索,营造()脱颖而出的制度环境。
①
政治家
②
思想家
③
教育家
④
文化学者
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【单选题】
《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中提出的基本原则不含()。
①
统筹协调、共同推进
②
服务需求、优化结构
③
统筹融合、良性互动
④
校企协同、合作育人
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