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【单选题】【消耗次数:1】
管理学中有一原则叫“跳起来摘桃子”,这一原则可用来描述目标的( )。
①
可接受性
②
挑战性
③
可实现性
④
可考核性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
战略目标的可接受性是指战略目标要为公司的股东所接受。
①
正确
②
错误
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【多选题】
设定目标的SMATC原则是:具体明确( )设定期限、有挑战性。
①
A、能够衡量
②
B、张弛有度
③
C、可以达到
④
D、能够超越
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【单选题】
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①
实践性
②
可行性
③
衔接性
④
发展性
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【判断题】
Intranet的设计原则包括:可伸缩性原则、功能分解原则、结构安全性原则、可用性与可靠性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
战略目标的制定应遵循关键性、平衡性和(??? )等原则。
①
可检验性
②
可实现性
③
可挑战性
④
权变性
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【多选题】
考核性测评的原则是?。
①
全面性
②
可信性
③
配合性
④
充足性
⑤
公众性
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【多选题】
考核性测评的原则是?。
①
全面性
②
可信性
③
配合性
④
充足性
⑤
公众性
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【多选题】
下列属于操作与运用考核性测评原则的有?。
①
全面性原则
②
充足性原则
③
可信性原则
④
针对性原则
⑤
权威性原则
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【单选题】
( )定向与冒险性、好奇心和挑战性都有显著的正相关
①
自主性
②
特质性
③
控制性
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【判断题】
个案工作时,制定目标应遵循的原则有:双方协商原则;目标一致原则;合适性和可行性原则;目标通俗易懂。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
在教学方法方面,应该坚决反对各种形式的灌输法,大力提倡真正意义上的讨论法、实验法、实践法等,提高课堂教学的问题意识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
就知识的适用范围而言,“人文知识”具有超越文化限制的“个体性”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“民主”与我国古代的“民本”思想是一致的,因此没有必要通过教育学习民主知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育或教学所培养的理性观,应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从一定意义上说,促进师生的“批判性思考”,既是教学理性化的一个前提条件,也是教学理性化所要追求的一个重要结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从知识与对象的关系上看,“社会知识”是一种“反思性知识”,旨在通过认识者个体对于历史上所亲历的价值实践的总体反思呈现出认识者个体对于人生意义的体验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会重建的目的就是建立一个更加公正、合理的社会和人类新秩序。
①
正确
②
错误
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【判断题】
民主态度指民主公民对民主制度的一种深信不疑的思想或精神状态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
民主教育的目的就是要培养民主的公民,他们应该具有起码的民主意识、态度、知识、能力和信念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学与理性之间有着不可分割的关系,教学是以理性为前提的,教学的合理化是现代教学生活之所以可能的前提条件。
①
正确
②
错误
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