计划工作的前提是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

计划工作的前提是（）

① 决策

② 预测

③ 管理

④ 领导

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【单选题】计划工作的前提是（）。

① 决策

② 预测

③ 管理

④ 领导

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【单选题】计划工作的核心是（? ）。?

① 组织

② 领导

③ 预测

④ 决策

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【单选题】计划工作有广义和狭义之分，狭义的计划工作是指（）

① 制定计划

② 执行计划

③ 检查计划

④ 调整计划

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【单选题】计划工作的核心是（）。

① 预测

② 决策

③ 组织

④ 沟通

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【单选题】计划工作的起点是（　　　）

① 确定目标

② 估量机会

③ 确定前提

④ 设计可抉择方案

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【多选题】计划工作有广义和狭义之分，广义的计划工作包括（）

① 制订计划

② 机会分析

③ 执行计划

④ 检查计划的执行情况

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【多选题】计划工作有广义和狭义之分，广义的计划工作包括（）

① 制定计划

② 机会分析

③ 执行计划

④ 检查计划的执行情况

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【多选题】计划工作有广义和狭义之分，广义的计划工作包括（）

① A长期计划

② 短期计划

③ 制定计划

④ 执行计划

⑤ 检查计划

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【单选题】计划工作应当是（）。

① 基层职工的工作

② 组织内普遍性的工作

③ 计划人员的工作

④ 高层管理人员的工作

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【单选题】计划工作有广义和狭义之分，狭义的计划工作主要是指（）

① 执行计划

② 检查计划

③ 选择计划

④ 制订计划

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随机题目

【单选题】关注点放在幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，这是( )的取向。

① 活动内容即教师教学的材料

② 活动内容即幼儿的学习活动

③ 活动内容即幼儿的学习经验

④ 活动内容即幼儿的学习过程

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【单选题】 ( )认为幼儿是否能否真正理解和获得活动的内容，主要取决于幼儿已有的心理结构。

① 活动内容即教师教学的材料

② 活动内容即幼儿的学习活动

③ 活动内容即幼儿的学习经验

④ 活动内容即幼儿的学习过程

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【单选题】从纯游戏活动到完全结构化活动，幼儿园教育活动内容趋向( )。

① 多样

② 具体、固定

③ 可变

④ 灵活

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【单选题】高结构教育活动内容选择和组织，要从( )出发。

① 教学目的

② 教师本身的教育任务

③ 学生的兴趣

④ 学生的需求

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【单选题】主题活动：和影子捉迷藏，属于( )。

① 低结构教育活动内容选择和组织

② 高结构教育活动内容选择和组织

③ 完全结构教育活动内容选择和组织

④ 纯游戏活动

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【单选题】 ( )是将教育活动目标和内容落实在实践中所采取的具体策略。

① 幼儿园教育活动的内容选择

② 幼儿园教育活动的目标

③ 幼儿园教育活动的组织与实施

④ 幼儿园教育活动的评价

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【单选题】 ( )对涉及到活动组织与实施的各个要素都会做细致的考虑和安排。

① 完全结构化活动

② 高结构化活动

③ 低结构活动

④ 纯游戏活动

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【单选题】 ( )设计者会以自身为中心进行周密预设。

① 完全结构化活动

② 高结构化活动

③ 低结构活动

④ 纯游戏活动

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【单选题】高结构的教育活动组织和实施，不需要考虑( )。

① 活动准备

② 活动形式

③ 活动方法

④ 活动组成

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【单选题】高结构的教育活动组织和实施，活动的形式更倾向于以( )为主。

① 大组

② 个别

③ 班级

④ 小组

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