马克斯.韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 传统的权力

② 理性合法的权力

③ 纯粹的权力

④ 超凡的权力

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【单选题】马克思·韦伯认为，权力分为三种类型，其中宜于作为理想组织体系基础的权力是

① 传统的权力

② 超凡的权力

③ 理性一合法的权力

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【单选题】韦伯认为理想的行政组织的权力基础应是（）

① 超凡权力

② 传统权力

③ 理性-合法权力

④ 三者的结合

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【单选题】组织结构中存在三种权力：直线权力、职能权力和（）。

① 授予权力

② 参谋权力

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【判断题】权力动机不包括对权力的恐惧。

① 正确

② 错误

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【判断题】权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。

① 正确

② 错误

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① 法定权利

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【判断题】合理-合法的权力是以组织内部各级领导职位所具有的正式权力为依据的。这是正式任命的职务所具有的权力。

① 正确

② 错误

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【单选题】建设社会主义法治国家，要明确“规范和约束公权力” 的价值取向，把权力关进制度的笼子，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力，让权力在阳光下运行，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。这体现了哪一种法治思维？（

① 法律至上

② 公平正义

③ 正当程序

④ 权力制约

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【单选题】领导者的权力来源包括职位权力和（）两个方面。

① 权力影响力

② 自身影响力

③ 组织影响力

④ 文化影响力

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【单选题】领导力的来源包括两方面：位置权力和个人权力。请找出以下类型权力中属于个人权力的部分（）。

① 惩罚权

② 模范权

③ 合法权

④ 奖赏权

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【多选题】影响小学儿童身体发展的后天因素主要是（）。

① 营养

② 睡眠

③ 适量的运动

④ 遗传

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【单选题】儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。

① 皮亚杰

② 布鲁纳

③ 桑代克

④ 奥苏贝尔

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【判断题】 “男孩比女孩数学能力更强”，这一说法有科学依据。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】成熟指个体的某些心理机能和心理过程在内部的后天原因影响下发生的变化。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】情感有较为明显的冲动性和外部表现。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】皮亚杰的认知发展阶段理论是以（）为其特征的。

① 不变顺序

② 可变顺序

③ 基础结构

④ 连续整合

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【多选题】小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括（）。

① 客观性原则

② 系统性原则

③ 理论联系实际的原则

④ 定量与定性研究相结合的原则

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【多选题】强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有（）。

① 人本主义理论

② 经典条件反射理论

③ 操作性条件反射理论

④ 有意义接受学习理论

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【单选题】练习律、效果律、准备律是（）提出的学习规律。

① 社会学习理论

② 认知发现论

③ 联结论

④ 认知同化论

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【单选题】当个体处于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是（）。

① 场独立型

② 冲动型

③ 慎思型

④ 抽象型

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