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【单选题】【消耗次数:1】
着重研究如何提高单个工人的生产率的管理理论是( )
①
组织管理理论
②
行为管理理论
③
权变理论
④
科学管理理论
参考答案:
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相关题目
【判断题】
科学管理理论着重研究如何进行科学管理。
①
正确
②
错误
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【单选题】
科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是( )。
①
提高劳动生产率
②
科学的培训工人
③
制定科学的作业方法
④
实行有差别的计件工资制
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【单选题】
目标管理理论的理论基础是( )
①
科学管理理论与行为科学理论的有效统一
②
科学管理理论
③
行为科学理论
④
系统论
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【判断题】
资产管理理论与负债管理理论有优劣之分。
①
正确
②
错误
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【单选题】
科学管理理论的创始人是()。
①
法约尔
②
韦伯
③
泰勒
④
梅奥
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【单选题】
泰罗科学管理理论的中心问题是()。
①
科学技术
②
加强人的管理
③
提高劳动生产率
④
增强责任感
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【单选题】
泰罗科学管理理论的中心问题是( )。
①
科学技术
②
加强人的管理
③
提高劳动生产率
④
增强责任感
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【多选题】
古典管理理论的代表有
①
泰罗的科学管理理论
②
法约尔的一般行政理论
③
韦伯的科层制理论
④
韦伯的社会分层理论
⑤
帕雷托的精英循环理论
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【单选题】
科学管理理论的代表人物是( )
①
法约尔
②
泰罗
③
梅奥
④
韦伯
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【单选题】
商业银行经营中最科学的管理理论是
①
资产管理理论
②
负债管理理论
③
资产负债管理理论
④
预期理论
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随机题目
【单选题】
幼小衔接必须坚持的原则是( )
①
突击性
②
小学化
③
单向性
④
整体性
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【单选题】
培养儿童入学适应性主要以( )为主要任务
①
儿童遵守规则
②
多掌握知识
③
入学准备
④
儿童全面素质发展
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【单选题】
儿童在入学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松的说,“我不喜欢做”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没有时间写”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
①
培养儿童的规则意识和任务意识
②
帮助儿童做好入学的准备
③
培养儿童的主动性
④
培养儿童的独立性
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【单选题】
中国学前教育孕育阶段,学前儿童主要在家中接受( )教育
①
早期启蒙
②
单独
③
高等
④
中等
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【单选题】
( )的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。
①
裴斯泰洛齐
②
亚里士多德
③
昆体良
④
柏拉图
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【单选题】
动物实验证明,在脑发育的某段时间里,( )若要得到正常发育,必须积累丰富多样的视觉经验。
①
脑听觉区
②
脑感觉区
③
脑视觉区
④
脑运动区
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【单选题】
幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
①
各年龄班的教育目标
②
学前教育总目标
③
学生性格目标
④
短期目标
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【单选题】
学校作为家庭教育的指导者忽视( ),在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息,甚至还传递了一些错误信息。
①
自身素质的提高
②
受教育者的感受
③
家长的感受
④
社会的需求
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【单选题】
教师应从学前儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时,重视对学前儿童生活上的照顾和保护,保教合一,确保他们真正能健康、全面地发展,体现了( )
①
面向全体,重视个别差异的原则
②
促进学前儿童全面发展的原则
③
保教结合的原则
④
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
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【单选题】
案例《我拿什么来爱你我的孩子》中孩子会背诵《千字文》违背了( )教育内容
①
智育
②
德育
③
体育
④
美育
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