【单选题】【消耗次数:1】
着重研究如何提高单个工人的生产率的管理理论是( )
组织管理理论
行为管理理论
权变理论
科学管理理论
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相关题目
【判断题】 科学管理理论着重研究如何进行科学管理。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是( )。
①  提高劳动生产率
②  科学的培训工人
③  制定科学的作业方法
④  实行有差别的计件工资制
【单选题】 目标管理理论的理论基础是( )
①  科学管理理论与行为科学理论的有效统一
②  科学管理理论
③  行为科学理论
④  系统论
【判断题】 资产管理理论与负债管理理论有优劣之分。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学管理理论的创始人是()。
①  法约尔
②  韦伯
③  泰勒
④  梅奥
【单选题】 泰罗科学管理理论的中心问题是()。
①  科学技术
②  加强人的管理
③  提高劳动生产率
④  增强责任感
【单选题】 泰罗科学管理理论的中心问题是( )。
①  科学技术
②  加强人的管理
③  提高劳动生产率
④  增强责任感
【多选题】 古典管理理论的代表有
①  泰罗的科学管理理论
②  法约尔的一般行政理论
③  韦伯的科层制理论
④  韦伯的社会分层理论
⑤  帕雷托的精英循环理论
【单选题】 科学管理理论的代表人物是(  )
①  法约尔
②  泰罗
③  梅奥
④  韦伯
【单选题】 商业银行经营中最科学的管理理论是
①  资产管理理论
②  负债管理理论
③  资产负债管理理论
④  预期理论
随机题目
【单选题】 幼小衔接必须坚持的原则是( )
①  突击性
②  小学化
③  单向性
④  整体性
【单选题】 培养儿童入学适应性主要以( )为主要任务
①  儿童遵守规则
②  多掌握知识
③  入学准备
④  儿童全面素质发展
【单选题】 儿童在入学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松的说,“我不喜欢做”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没有时间写”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
①  培养儿童的规则意识和任务意识
②  帮助儿童做好入学的准备
③  培养儿童的主动性
④  培养儿童的独立性
【单选题】 中国学前教育孕育阶段,学前儿童主要在家中接受( )教育
①  早期启蒙
②  单独
③  高等
④  中等
【单选题】 ( )的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。
①  裴斯泰洛齐
②  亚里士多德
③  昆体良
④  柏拉图
【单选题】 动物实验证明,在脑发育的某段时间里,( )若要得到正常发育,必须积累丰富多样的视觉经验。
①  脑听觉区
②  脑感觉区
③  脑视觉区
④  脑运动区
【单选题】 幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
①  各年龄班的教育目标
②  学前教育总目标
③  学生性格目标
④  短期目标
【单选题】 学校作为家庭教育的指导者忽视( ),在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息,甚至还传递了一些错误信息。
①  自身素质的提高
②  受教育者的感受
③  家长的感受
④  社会的需求
【单选题】 教师应从学前儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时,重视对学前儿童生活上的照顾和保护,保教合一,确保他们真正能健康、全面地发展,体现了( )
①  面向全体,重视个别差异的原则
②  促进学前儿童全面发展的原则
③  保教结合的原则
④  尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
【单选题】 案例《我拿什么来爱你我的孩子》中孩子会背诵《千字文》违背了( )教育内容
①  智育
②  德育
③  体育
④  美育