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管理科学学派中所运用的科学技术方法来源于( )。
科研部门
军队
学校
企业
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相关题目
【单选题】 管理科学学派中所运用的科学技术方法,来源于( )。
①  科研部门
②  军队
③  学校
④  企业
【单选题】 管理科学学派中所运用的科学技术方法,最早来源于( )
①  科研部门
②  学校
③  工业企业
④  军队
【判断题】 管理科学学派非常重视人在管理中的重要作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 <p>梅奥对管理科学发展的主要贡献()</p>
①  人际关系理论首次提出了以人为中心的管理主张
②  发现企业中除了正式组织以外,还存在着非正式组织,并进一步揭示了非正式组织的重要作用。
③  提出新的领导能力应该体现在提高员工的满意度方面。
④  社会人
【单选题】 从管理科学角度看,下列不属于具体工作设计方法的是( )。
①  工作扩大化
②  工作轮换
③  工作丰富化
④  工作定额
【单选题】 <p>人力资源管理科学化的基础是()</p>
①  工作评价
②  工作分析
③  岗位设计
④  定员管理
【单选题】 客户满意理论被誉为20世纪90年代管理科学的最新发展之一,它抓住了管理科学( )的本质,形成了一种全新的大质量观。
①  制度
②  依法治企
③  以人为本
④  经济利益
【单选题】 管理信息系统是在管理科学、()和计算机科学等基础上发展起来的综合性边缘学科。
①  经济学
②  光学
③  通信科学
④  系统科学
【判断题】 管理信息系统是在管理科学、系统科学和计算机科学等基础上发展起来的综合性边缘学科。
①  正确
②  错误
【单选题】 学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系,这是学校管理原则中的()的要求。
①  导向性原则
②  整体性原则
③  民主性原则
④  科学性原则
随机题目
【单选题】 对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( )对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用
①  智力因素
②  主观因素
③  客观因素
④  非智力因素
【单选题】 最具有积极性和建设性意义的防御机制是( )
①  退行
②  升华
③  移置
④  文饰
【单选题】 小组合作学习的意义在于( )
①  针对学习自主性
②  人际交往,相互促进
③  个性张扬
④  自我强化
【多选题】 下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①  科学合理的时间管理
②  考虑自己的个性,及时消除焦虑
③  培养自我监控的学习能力
④  擅于自我激励
【多选题】 拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是( )
①  心理防御
②  积极地认知应对
③  积极地行为应对
④  回避应对
【多选题】 遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪( )
①  向亲人、老师或者朋友诉说
②  寻求专业心理咨询师的帮助
③  任凭自己胡思乱想
④  把一切写下来,借此整理自己的思绪
【多选题】 下列关于学习的说法,正确的是( )
①  学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力
②  学习动机越强越好
③  学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
④  大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
【多选题】 文化对情绪的影响是复杂的,主要通过下列( )
①  通过对情绪刺激的了解
②  文化直接影响表情
③  通过确定的社会关系和判断
④  通过高度礼仪化的行为
【多选题】 大学生的综合素质包括( )
①  专业素质
②  思想道德素质
③  文化素质
④  身心素质
【多选题】 一个心理健康的人应具备哪些特征( )
①  能正确认识和了解自己,悦纳自己
②  情绪基本稳定,无长期的焦虑,较少有心理冲突
③  能与他人建立和谐的关系,乐于与他人交往
④  学习成绩优异