【单选题】【消耗次数:1】
进行工资类别中的工资项目设置时,需要
先关闭该工资类别,再打开该工资类别
先打开该工资类别,再关闭该工资类别
先打开该工资类别,再关闭该工资类别
关闭所有工资类别
参考答案:
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【判断题】 进行帐表查询,必须先打开工资类别。
① 
② 
【单选题】 在工资核算中,工资各类别的信息设置和日常工资核算都必须(???)。
①  关闭工资类别
②  打开工资类别
③  打开或关闭都可以
④  删除工资类别
【判断题】 第一次进行工资类别汇总时,需要在工资类别中设置工资项目的计算公式。
①  正确
②  错误
【判断题】 某客户实行多工资类别核算,只能在打开某工资类别情况下增加工资项目公式。
①  正确
②  错误
【多选题】 不同的工资类别
①  适用的人员类别可以不相同
②  工资发放项目可以不相同
③  计算公式可以不相同
④  发放次数可以不相同
【判断题】 工资管理是在工资类别下进行的,不同的工资类别相互独立,工资项目、公式等信息可共用。
①  正确
②  错误
【判断题】 人员档案的设置前可不用打开工资类别。
①  正确
②  错误
【单选题】 增加工资类别下的工资项目时,可以采用下面( )方法。
①  只能从名称参照中选择工资项目
②  可以新增工资项目
③  既可以从名称参照中选择工资项目,也可以自己新增工资项目
④  自动带入工资账套中已经建立的全部工资项目,不允许修改和删除
【多选题】 以下哪项操作必须在打开工资类别的情况下才能进行?()
①  增加部门
②  增加人员档案
③  增加人员类别
④  关闭工资类别
【判断题】 用友ERP-U8工资管理系统的数据采集功能只能在关闭所有工资类别后才能使用。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列关于心理异常错误的说法是( )。
①  异常心理可以部分地改善
②  异常心理无法被矫正
③  精神障碍者的心理活动并不完全是异常的
④  正常心理活动和异常心理活动之间可以互相转换
【单选题】 关于指导技术,下列说法中正确的是( )。
①  指导要随时进行
②  指导技术的关键在于咨询师的理解
③  咨询师直接指示求助者以某种方式行动
④  求助者必须听从咨询师的指导
【单选题】 进行师生关系辅导时,对教师的要求不包括( )。
①  正确、客观地评价学生
②  充分尊重和信任学生
③  增强自身的人格魅力和成熟度
④  注意自身的仪表装扮
【单选题】 中学生亲子关系的变化趋势是( )。
①  与父母的关系出现冲突
②  以父母为榜样
③  依赖父母
④  与父母依恋加深
【单选题】 对学习不利的学习目标是( )。
①  为自己的成功而学习
②  为提高自尊而学习
③  为父母高兴而学习
④  为改善环境而学习
【单选题】 心理健康教育的总目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  提高学生的心理素质
③  为有心理困扰的学生提供心理辅导
④  进行心理危机干预
【单选题】 躯体化问题指( )。
①  生理病变引起的躯体问题
②  器质性病变引起的躯体问题
③  无明显医学病变的躯体主诉
④  身体疾病
【单选题】 咨询师选择求助者谈话的实质性内容,用自己的话将其表达出来,在咨询活动中称为( )。
①  概括
②  总结
③  归纳
④  释义
【单选题】 以下属于良好的心理健康教育教学目标的是( )。
①  帮助学生认识自己
②  学会确立目标
③  帮助学生解决学习效率低的问题
④  帮助学生建立良好的人际关系
【单选题】 积极关注指的是( )。
①  关注求助者言行的积极面
②  关注求助者的负性情绪
③  关注求助者的身体状况
④  关注求助者对咨询师的态度