调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 该班50名学生

② 该班每一名学生

③ 该班50名学生的学习情况

④ 该班每一名学生的学习情况

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【单选题】调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是

① 该班50名学生

② 该班每一名学生

③ 该班50名学生的学习情况

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【单选题】研究者想要了解100名学生的学习情况，则总体单位是（）。

① 100名学生

② 每一名学生

③ 100名学生的成绩

④ 每一名学生的成绩

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【单选题】某班学生50名，男女生各占一半，该班学生性别成数的方差为

① 0.25

② 0.5

③ 1

④ 5

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【单选题】对于一个培训学校来说，目前有3000名学生，一名辅导老师能承担40名学生的工作量，如果明年学校准备增加在校生1000人，该学校教师需求（　　）人。

① 110

② 80

③ 100

④ 90

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【单选题】一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！” 从班主任自身角度来看，投票选“贼”的做法（）。

① 会破坏其在学生心目中的形象，影响其教师权威的树立

② 有助于快速解决问题

③ 能有效树立班主任威信

④ 对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用

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【单选题】一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬，以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用（）原理来解释。

① 经典性条件反射

② 操作性条件反射

③ 自我强化

④ 替代强化

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【单选题】一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。

① 经典性条件反射

② 操作性条件反射

③ 自我强化

④ 替代强化

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【单选题】一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后得到老师的表扬，以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释？

① 经典性条件反射

② 操作性条件反射

③ 自我强化

④ 替代强化

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【单选题】某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是?

① 标志

② 标志值

③ 指标

④ 变量

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 几何不变体系，无多余约束

② 几何不变体系，有多余约束

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④ 几何常变体系

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① 实际作用在结构上的移动荷载的大小

② 支撑条件

③ 结构本身的形式、尺寸

④ A和B

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【判断题】计算平面结构体系的自由度时，一个由n个杆件组成的复铰，相当于(n－1)个单铰。()

① 正确

② 错误

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① 充分条件

② 必要条件

③ 充要条件

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① ，上侧受拉

② ，下侧受拉

③ ，上侧受拉

④ ，下侧受拉

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① 正确

② 错误

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【单选题】若使图示梁截面C的剪力发生最大负号值，均布荷载应分布的区间为（）。

① AC段

② CD段

③ BD段

④ CB段

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① 弯矩图发生突变，突变值为集中力偶值的大小，剪力图没有变化

② 弯矩图没有变化，剪力图发生突变，突变值为集中力偶值的大小

③ 弯矩图发生突变，突变值为集中力偶值的大小，剪力图的斜率发生变化

④ 弯矩图没有变化，剪力图的斜率发生变化，改变值为集中力偶的大小

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