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【多选题】【消耗次数：1】
下列各项中，影响固定资产清理净损益的有（）。
① 清理固定资产发生的清理费用
② 清理固定资产的变价收入
③ 清理固定资产的账面价值
④ 清理固定资产耗用的材料成本
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【多选题】 下列各项中，影响固定资产清理净损益的有（　）。 　　
①  清理固定资产发生的税费 　　
②  清理固定资产的变价收入 　　
③  清理固定资产的账面价值 　
④  清理固定资产耗用的材料成本
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【多选题】 下列各项中，影响固定资产清理净损益的有（　）。
①  清理固定资产发生的税费 　　
②  清理固定资产的变价收入 　　
③  清理固定资产的账面价值 　
④  清理固定资产耗用的材料成本
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②  错误
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①  出售固定资产
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①  对
②  错
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【判断题】 经批准转销固定资产盘亏净损失时，账务处理应借记“营业外支出”账户，贷记“固定资产清理”账户。
①  正确
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①  对
②  错
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【单选题】 用友U8固定资产管理系统中，固定资产减少时,该固定资产记录应(????)。
①  直接删除
②  不能删除
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【单选题】 随着新课程的推进，档案袋评价成为了质性评价的方式之一，在档案袋评价中，学生档案袋的创造者是（ ）
①  教师
②  学生
③  校长
④  家长
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【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指（ ）
①  外貌模式
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【单选题】 强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”，是（ ）提出的。
①  泰勒
②  布鲁姆
③  布鲁纳
④  艾斯纳
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【单选题】 主体取向的课程评价认为（ ）是评价的主体
①  教师
②  学生
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④  教师和学生
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【单选题】 教学的辅助性形式主要有（ ）
①  作业、参观、讲座、辅导
②  作业、参观、讲座、辅导、上课
③  参观、讲座、辅导、上课
④  讲座、辅导、上课、课外活动
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【单选题】 现代教学方法突出了教学的（ ）
①  情感性、双边性、发展性、以学伦教
②  双边性、情感性、教育性
③  综合化、情感性、发展性、以学伦教
④  双边性、情感性、发展性
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【单选题】 以下教学方法中属于实践性教学方法的是（ ）
①  实验法、练习法、实习法
②  练习法、演示法、讨论法
③  实验法、练习法、参观法
④  参观法、练习法、讨论法
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【单选题】 以下不属于教学过程三要素的是（ ）。
①  教师
②  学生
③  教学内容
④  教学目的
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【单选题】 以语言传递信息为主的教学方法有（ ）
①  讲授法、谈话法、读书指导法
②  谈话法、讨论法、练习法
③  讨论法、参观法、实验法
④  读书指导法、演示法、发现法
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【单选题】 课程实施的主要途径是（ ）
①  教学
②  课程
③  课外活动
④  课程行动研究
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