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【单选题】【消耗次数:1】
2014年年初某公司“坏账准备——应收账款”科目贷方余额为3万元。3月20日收回已核销的坏账12万元并入账,12月31日“应收账款”科目余额为220万元(所属明细科目为借方余额),评估减值金额为20万元,不考虑其他因素,2014年末该公司计提的坏账准备金额为( )万元。
①
17
②
29
③
20
④
0
参考答案:
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相关题目
【单选题】
2011年12月初某企业“应收账款”科目借方余额为300万元,相应的“坏账准备”科目贷方余额为20万元,本月实际发生坏账损失6万元。2011年12月31日经减值测试,该企业应补提坏账准备11万元。假定不考虑其他因素,2011年12月31日该企业资产负债表“应收账款”项目的金额为()万元。
①
269
②
274
③
275
④
280
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【单选题】
2012年12月初,某企业“坏账准备”科目贷方余额为6万元。12月31日“应收账款”科目借方余额为100万元,经减值测试,该企业应收账款预计未来现金流量现值为95万元。该企业2012年末应计提的坏账准备金额为( )万元。
①
-1
②
1
③
5
④
11
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【单选题】
2012年12月初,某企业“坏账准备”科目贷方余额为6万元。12月31日“应收账款”科目借方余额为100万元,经减值测试,该企业应收账款预计未来现金流量现值为95万元。该企业2012年末应计提的坏账准备金额为()万元。
①
-1
②
1
③
5
④
11
查看完整题目与答案
【单选题】
2018年12月1日,甲公司企业“坏账准备”科目贷方余额为6万元。12月31日“应收账款”科目借方余额为100万元,经减值测试,该企业应收账款预计未来现金流量现值为95万元。该企业2018年12月31日应计提的坏账准备金额为 ( )万元。
①
-1
②
1
③
5
④
11
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【单选题】
2013年以前信达公司根据当时能够得到的信息,对应收账款每年按其余额计提5%的坏账准备。2013年1月1日,由于掌握了新的信息,将应收账款的计提比例改为余额的15%。2012年12月31日信达公司坏账准备余额为150万元,2013年12月31日,信达公司应收账款余额为5000万元。信达公司2013年应计提坏账准备的金额为( )万元。
①
150
②
750
③
0
④
600
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【单选题】
2018年12月3l日,某公司下列会计科目余额为:“固定资产”科目借方余额1000万元,“累计折旧”科目贷方余额400万元,“固定资产减值准备”科目贷方余额80万元,“固定资产清理”科目借方余额20万元。2018年12月31日,该公司资产负债表中“固定资产”项目期末余额应列报的金额为( )万元。
①
600
②
520
③
620
④
540
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【单选题】
某企业2011年12月31日“固定资产”科目余额为1000万元,“累计折旧”科目余额为300万元,“固定资产减值准备”科目余额为50万元。该企业2011年12月31日资产负债表“固定资产”的项目金额为()万元。
①
1000
②
700
③
650
④
950
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【单选题】
某企业20*7年12月31日固定资产账户余额为3 000万元,累计折旧账户余额为800万元,固定资产减值准备账户余额为200万元,在建工程账户余额为200万元。该企业20*7年12月31日资产负债表中固定资产项目的金额为( )万元。
①
3 000
②
1 090
③
2 000
④
3 200
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【单选题】
在公司财务报表中,销售净收入为20万元,应收账款年末为10万元,年初数为6万元,应收账款周转次数:()
①
2.5
②
2
③
3.33
④
以上均不对
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【单选题】
甲公司为增值税一般纳税企业。2×16年度,甲公司主营业务收入为1 000万元,增值税销项税额为170万元;应收账款期初余额为100万元,期末余额为150万元;预收账款期初余额为50万元,期末余额为10万元。假定不考虑其他因素,甲公司2×16年度现金流量表中“销售商品、提供劳务收到的现金”项目的金额为( )。
①
1080万元
②
1160万元
③
1180万元
④
1260万元
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随机题目
【判断题】
青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”,所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
尼采认为人类的精神要经过三种变形:从“骆驼”到“狮子”再到“婴儿”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育应该关注人生的境界问题,人生境界的提升也离不开教育,教育能够为人生境界的提升( )。
①
指出人生境界的问题
②
传播人生境界的学说
③
启发人生境界的反思
④
介绍伟大人物的榜样
⑤
培植实现人生至境追求的信念
⑥
以学生的境界来提升学生的境界
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【多选题】
桑新民教授认为,从定义来看,教育哲学是世界观和方法论,教育哲学是( )和( )的方法论。
①
世界观
②
教育观
③
教育成果
④
教育研究
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【多选题】
哲学家萨特、( )、( )、( )等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题,提出“存在先于本质”的口号。
①
克尔凯郭尔
②
海德格尔
③
韦伯
④
雅斯贝尔斯
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【多选题】
教育哲学是( )和( )结合的产物。
①
哲学
②
教育学
③
社会学
④
人类学
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【多选题】
培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映,( )和( )是获得这些知识的最可靠途径。
①
调查
②
感觉
③
观察
④
实验
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【多选题】
“游戏人”形象的主要特征是
①
人人都喜爱游戏
②
人人都生活在游戏之中
③
人人都是“游戏者”
④
人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己
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【多选题】
亚里士多德认为,所有有生命的存在都有灵魂,而灵魂又有三个等级,从低到高依次是( )、( )和( )
①
植物灵魂
②
生物灵魂
③
动物灵魂
④
人的灵魂
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【多选题】
为了克服无助感、寂寞感和恐惧感,人必须向别人开放,必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往,从而获得( )、( )和( )。
①
亲密感
②
责任感
③
归属感
④
安全感
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