【判断题】【消耗次数:1】
采用品种法计算产品成本,月末需汇总编制“完工产品成本汇总计算表”。
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【多选题】 采用品种法在月末计算产品成本时,如果( ),也可以不计算在产品成本。
①  没有在产品
②  在产品数量很少,且成本数额不大
③  在产品数量很少,但成本数额很大
④  在产品数量很多,但成本数额不大
【多选题】 采用品种法计算产品成本,需根据各种费用分配表登记( )等。
①  基本生产成本明细账
②  产品成本明细账
③  辅助生产成本明细账
④  制造费用明细账
【单选题】 采用品种法计算产品成本,产品成本明细账应按()设立。
①  产品品种
②  产品批别
③  产品生产步骤
④  产品类别
【多选题】 适合采用品种法进行产品成本计算的有( )
①  大量大批的单步骤生产
②  大量大批的多步骤生产
③  管理上不要求按照生产步骤计算产品成本的多步骤生产
④  单步骤、大量生产
【判断题】 采用品种法计算产品成本,月末如果没有在产品或在产品数量很少且在产品成本的数额不大,也可以不计算在产品成本。
①  正确
②  错误
【单选题】 采用分批法计算产品成本,如果月末某批产品完工数量较多,下列各种方法中,正确计算该批完工产品成本的方法是( )。
①  按计划单位成本计算
②  按定额单位成本计算
③  按近期同种产品实际单位成本计算
④  按约当产量比例法分配计算
【判断题】 多品种生产的企业适宜采用品种法计算产品成本。
①  正确
②  错误
【多选题】 完工产品和月末在产品成本的计算模式主要有( )。
①  先计算完工产品成本,再计算在产品成本
②  先计算在产品成本,再计算完工产品成本
③  先计算月初在产品成本,再计算月末在产品成本
④  将费用在完工产品和在产品之间按一定比例分配
【单选题】 产品成本计算的品种法就是( )
①  简单法
②  按照产品品种和生产步骤计算产品成本的方法
③  单一法
④  按照产品品种计算产品成本的方法
【判断题】 采煤、发电等生产企业宜采用品种法计算产品成本。
①  正确
②  错误
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【单选题】 杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表
①  人文主义教育学
②  存在主义教育学
③  实用主义教育学
④  要素主义教育学
【单选题】 1989年,为保护儿童的权利,联合国教科文组织通过了
①  《儿童权利公约
②  《儿童保护公约
③  《儿童权利宣言
④  《儿童利益公约》
【单选题】 提出现代教育的一般原则的依据不包括
①  人性和现代人发展的需要
②  现代社会发展需要
③  教育自身现代化的需要
④  人道主义的需要
【单选题】 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性
①  说理教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  自我修养法
【单选题】 间接经验为主的课程其表现形式是
①  学科课程
②  活动课程
③  综合课程
④  潜在课程
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
【单选题】 “十年树木,百年树人”指的是教育社会功能具有
①  隐含性
②  潜在性
③  迟效性
④  超前性
【单选题】 在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是
①  赫尔巴特
②  卢梭
③  洛克
④  杜威