【多选题】【消耗次数:1】
存货核算的计价方法有( )
月末一次加权平均法
移动加权平均法
先进先出法
个别计价法
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【判断题】 存货在发出时,应当根据实际情况采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的计划成本。计价方法一经确定,不得随意变更。(  )
① 
② 
【判断题】 政府会计主体应当根据实际情况采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的实际成本。计价方法一经确定,不得随意变更。(  )
① 
② 
【判断题】 存货在发出时,应当根据实际情况采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的实际成本。计价方法确定后,可依据单位实际情况,随意进行变更。
①  正确
②  错误
【判断题】 批发零售企业可以根据实物流转方式、管理要求、实物性质等实际情况,采用先进先出法、加权平均法、个别计价法、毛利率法等方法结转产品成本。( )
① 
② 
【判断题】 存货(指在库的)按账面与可实现净值孰低法计价,并以先进先出法或平均成本法为基础,而不允许采用后进先出法。
①  正确
②  错误
【判断题】 采用月末一次加权平均法的只在月末一次计算加权平均单价,比较简单,有利于简化成本计算工作。(  )
① 
② 
【判断题】 月末一次加权平均法是指以本月全部进货数量加上月初存货数量作为权数,去除本月全部进货成本加上月初存货成本,计算出存货的加权平均单位成本。(  )
① 
② 
【单选题】 (  )也称全月一次加权平均法,是指用月初库存成本加上当月全部进货成本,除以月初商品数量加上本月全部进货商品数量,求出当月商品的加权平均单价,再按当月商品加权平均单价确定当月销售商品成本的一种方法。
①  先进先出法
②  个别计价法
③  加权平均法
④  毛利率法
【判断题】 存货发出采用“先进先出法”时,发出存货的成本比较接近其重置成本。()
①  正确
②  错误
【单选题】 甲公司发出存货采用先进先出法计价,期末存货按成本与可变现净值孰低法计价。2013年1月1日将发出存货由先进先出法改为移动加权平均法。2013年年初存货账面价值为3600元,数量60千克,2013年3月、5月分别购入材料300千克、450千克,单价分别为65元、70元,6月领用350千克,采用未来适用法处理该项会计政策变更,若期末该存货的可变现净值为27600元,由于发出存货计价方法的改变对期末计提存货跌价准备的影响金额为(  )元。
①  4550
②  -1141.4
③  3408.6
④  -3408.6
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【多选题】 汉语常用的拼读方法有以下四种( )。
①  A.声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
②  B.声母两拼法——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。
③  C.三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)
④  D.声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。
【单选题】 中国古代语文教学以_____经学典籍为主体。
①  墨家
②  法家
③  儒家
④  道家
【单选题】 美国教育学家提出____的教学法。
①  自学法
②  教授法
③  做中学
④  讨论法
【单选题】 全日制义务教育语文课程目标总目标共有十项,后五项侧重于____维度。
①  过程与方法
②  知识与能力
③  情感与态度
④  人生观与价值观
【单选题】 由()和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。
①  夏丏尊
②  吕叔湘
③  王力
④  张志公
【单选题】 《语文课程标准》中规定,初中作文每学期的最少次数是()
①  6次
②  8次
③  10次
④  12次
【多选题】 理解语言文字的基本功包括()
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【多选题】 读书记录的内容大体包括()
①  书名
②  作者
③  主要内容
④  精彩片断
⑤  优美词句
【多选题】 丰富小学语文教师的文化知识主要包括()
①  熟练掌握语文专业知识
②  扩充科学知识
③  掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
④  对教材的理解能力
⑤  语言表达能力
【判断题】 语文教师的工作特性是科学性和常规性。()
①  正确
②  错误