【判断题】【消耗次数:1】
收发类别编码不能重复,必须唯一。( )
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【判断题】 属于不同工资类别的人员编码可以重复。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下应在收发类别录入的有( )
①  产成品入库
②  销售出库
③  采购入库
④  领料出库
【判断题】 采购退货的收发类别标志是:出。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 设置科目编码时,各级科目编码必须惟一。
①  正确
②  错误
【判断题】 设置科目编码时,各级科目编码必须惟一。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 使用Outlook Express,不能收发声音文件.
①  正确
②  错误
【判断题】 主索引的关键字段值是唯一的,唯一索引的关键字段值是不可重复的。
①  正确
②  错误
【判断题】 一级科目编码必须按财政部的统一编码方案进行编制。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 编码设计的原则是唯一化、规律化、标准化和()。
①  简明化
②  通俗化
③  可扩充且容易修改
④  专业化
【判断题】 编码必须使用数字符号对信息进行编码。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。
①  作文教学计划的制定、教学活动的开展,应该有教师个人的创造,有自己的特色,但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的
②  作文教学计划作为一种教学文献资料,可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划,是没有价值的
③  制订作文教学计划时,必须要考虑教师本人的兴趣,教学对象的实际情况,包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素
④  学期作文教学计划是全校作文教学的总安排,是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领,具有指导、督促、协调各年级(班级)教学活动的作用
【单选题】 作文批改的正确步骤是( )。
①  内容——结构——语言文字
②  结构——内容——语言文字
③  语言文字——结构——内容
④  语言文字——内容——结构
【单选题】 提示语的作用不包括( )。
①  激发冲动
②  导引思路
③  降低要求
④  鼓励信心
【单选题】 狭义的供料作文专指供料( )。
①  说明文
②  应用文
③  议论文
④  记叙文
【单选题】 在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①  .正确
②  深刻
③  新颖
④  集中
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,得力于教师的“训”和学生的“练”,与写作知识的讲授没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,既得力于教师的“训”,又得力于 学生的“练”。
①  正确
②  错误