【单选题】【消耗次数:1】
“可怜白发生”中的“可怜”意为( )。
可怜
可惜
可爱
可悲
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【简答题】 8.?可怜身上衣正单,[填空]。
【判断题】 “可怜虫”思维模式的人不利于职业的发展
①  正确
②  错误
【单选题】 在遇到困境时,他们首先想到的不是如何解决问题,走出困境,而是让一味地觉得自己很可怜是()思维模式
①  倒霉蛋模式
②  酸葡萄模式
③  可怜虫模式
④  强迫症模式
【单选题】 青年人由于倾慕朋友的某一可爱之处,就把对方看得处处可爱,这是( )在人们认知中的一种反映。
①  第一印象
②  刻板印象
③  晕轮效应
④  近因效应
【判断题】 散文《白发苏州》的作者是余秋雨。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿舞蹈的形象应当生动可爱
①  正确
②  错误
【判断题】 可惜牺牲程序的清晰性来提高软件的效率
①  正确
②  错误
【单选题】 1951年4月11日《人民日报》刊登了《谁是最可爱的人》,文中最可爱的人是指( )。
①  中国工农红军
②  八路军
③  中国人民解放军
④  中国人民志愿军
【单选题】 青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这体现了正确的择业观中( )的要求。
①  树立崇高的职业理想
②  服从社会发展的需要
③  做好充分的择业准备
④  培养创业的勇气和能力
【多选题】 下面哪些诗句是出自白居易《上阳白发人》?
①  宿空房,秋夜长,夜长无寐天不明。
②  寄言痴小人家女,慎勿将身轻许人。
③  春日迟,日迟独坐天难暮。
④  唯向深宫望明月,东西四五白回圆。
随机题目
【单选题】 在沟通中应说(  )
①  让家长感到温暖的话
②  肯定公正的话
③  直击要点的话
④  忠言逆耳的话
【单选题】 下列哪一项不是幼儿冲突的意义( )。
①  幼儿可以得到自行解决冲突的机会
②  锻炼幼儿自我思考的能力
③  锻炼情商,提高纷争处理能力
④  破坏幼儿之间友情
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 下列选项中,在与家长沟通时属于恰当的沟通内容是( )
①  谈论私人情感话题
②  谈其他家长的教育过失和错误
③  将孩子在幼儿园时有哪些好的表现
④  与家长讲同事和领导的闲话
【单选题】 不属于亲子活动的特点的是()
①  活动性
②  合作性
③  功能单一性
④  趣味性
【单选题】 下列说法不正确的是( )。
①  无论幼儿伤势如何,幼儿教师都应及时与家长沟通并表示歉意
②  幼儿受伤事故如果处理的不好,则可能使幼儿园和幼儿教师的声誉受损
③  当幼儿家长表达不满情绪时存在误解,幼儿教师可以辩解或反驳
④  幼儿教师在倾听幼儿家长表达不满之后,应给予积极的回应
【单选题】 下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①  幼儿的敌友是瞬息万变的
②  幼儿的思维水平是以自我为中心
③  幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④  幼儿之间都是开玩笑的
【单选题】 下面哪一项选项不属于包办代替的主要原因( )
①  过度疼爱幼儿
②  延续婴儿时期的养育方式
③  怕幼儿做的不好自己又收拾整理
④  便于幼儿学习
【单选题】 如何合理处理幼儿家长之间矛盾( )。
①  给家长和幼儿评理
②  做有利于双方孩子健康成长的决定
③  让错的一方道歉
④  仅仅安抚有理的一方
【单选题】 下列与敏感多疑的家长进行沟通时不正确的是( )
①  开导家长用积极的眼光看待事物
②  指导家长学会自我放松
③  让家长主动询问孩子的在校情况
④  提醒家长不要连续不断的追问幼儿