【单选题】【消耗次数：1】
李白《行路难·其一》中表示困难重重的一句是（ ）。
①
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
②
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
③
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
④
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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【简答题】
长风破浪会有时，[填空]。
【单选题】
对下面句子中划线的词语解释不当的一项是( )①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。②便纵有千种风情，更与何人说！③同是天涯沦落人，相逢何必曾相识.④宫阙万间都做了土。
①
长风破浪：比喻宏大的抱负得以舒展。
②
风情：这里指风土人情。
③
沦落：沉沦流落，失意的意思。
④
宫阙：宫，宫殿；阙，皇宫前的望楼。
【单选题】
给下面的诗句划分节奏，有误的一项是（ ）①停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。②为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……③大江东去，浪淘尽，千古风流人物。④风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
①
停杯/投箸/不能/食，拔剑/四顾/心/茫然。
②
为什么/我的眼里/常含/泪水？因为/我/对/这土地/爱得/深沉……
③
大江/东去，浪/淘尽，千古/风流人物。
④
风急/天高/猿啸/哀， 渚清/沙白/鸟飞/回。
【单选题】
下列选项中与李白《行路难·其一》一诗情感脉络发展相符的一项是（ ）。
①
彷徨——困顿——破解——高歌
②
困顿——彷徨——破解——高歌
③
彷徨——困顿——高歌——破解
④
困顿——彷徨——破解——高歌
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【单选题】
儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明幼儿动作发展遵循了（）
①
由首至尾和由粗到细的规律
②
由近及远和由粗到细的规律
③
由近及远和由细到粗的规律
④
由首至尾及由近及远的规律
【单选题】
不属于幼儿园队列队形组织基本操作原则的有（）
①
教师自身的站位选择，尽可能关注到每个小朋友
②
保持好每名小朋友之间的距离
③
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④
不一味强调口令的规范性