【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中与“少年精神”不符的是( )。
自信
无畏
担当
莽撞
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相关题目
【单选题】 下列选项中,()符合“敢于担当精 神”。
①  坚持原则,敢啃硬骨头
②  不敢批评、不愿批评,不敢负责、不愿负责
③  对敢于担责的干部风言风语、说三道四
④  遇事畏首畏尾
【单选题】 下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是( )。
①  郑成功——收复台湾,抗击外来侵略
②  张骞——出使西域,开辟丝绸之路
③  鉴真——东渡日本,传播大唐文化
④  郑和——七下西洋,促进亚非交流
【单选题】 下列选项中,不符合现代物流特征的是( )
①  提供增值服务
②  实施标准化服务
③  点到点或线到线服务
④  整体系统优化
【单选题】 下列选项中,不符合现代物流特征的是( )
①  提供增值服务
②  实施标准化服务
③  点到点或线到线服务
④  整体系统优化
【单选题】 下列选项中,不符合现金管理要求的是( )
①  钱账分管原则
②  收付合法原则
③  日清月结原则
④  坐支现金
【单选题】 下列选项中,不符合资产会计要素定义的是()。
①  发出商品
②  尚待加工的半成品
③  委托加工物资
④  待处理财产损失
【多选题】 下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是:
①  A.为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标
②  B.在学习的不同阶段,给予学生支持
③  C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④  D.教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈
【单选题】 下列选项中,不符合居家医学观察者管理要求的是( )
【单选题】 下列哪些选项是不符合馈赠礼仪的?( )
①  公司庆典送人文景观纪念品
②  慰问病人送鲜花、营养品、书刊
③  朋友生日送卡片、蛋糕
④  节日庆祝送健康食品、当地特产
【单选题】 下列的描述中,与学生的本质属性不符合的是 。
①  学生是自我教育的主体,具有主观能动性
②  学生主观能动性的主要表现为:自觉性、独立性、向师性
③  学生是教育活动的对象.其具有可塑性的特点
④  .学生是处于不断发展中的人
随机题目
【多选题】 “三吏”“三别”是杜甫( )创作的
①  读书与壮游时期
②  困居长安时期
③  自洛阳归华州时
④  飘泊西南时期
⑤  流落江湘时期
【多选题】 选出与韩愈相关的义项( )
①  退之
②  《昌黎先生集》
③  《山石》
④  “李杜文章在,光焰万丈长。”
⑤  《论佛骨表》
【多选题】 柳宗元的《钴姆潭西小丘记》主要写了如下内容( )
①  摹写了钴姆潭的胜景
②  摹写了小丘群石的奇状异态
③  记述了游小丘时所领会的佳趣
④  感慨小丘的遭遇,隐含自身怀才受谤,久贬不迁的感叹
⑤  批判了朝廷中的奸邪小人
【多选题】 下列作品中,属于田园诗的是( )
①  《过故人庄》
②  《观猎》
③  《山居秋暝》
④  《渭川田家》
⑤  《宿建德江》
【多选题】 下列诗句中,杜甫所作的有( )
①  生逢尧舜君,不忍便永诀
②  穷年忧黎元,叹息肠内热
③  丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心
④  无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
⑤  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
【单选题】 “山重水复疑无路柳暗花明又一村”是下列哪位作家《游山西村》诗中的名句( )
①  张元干
②  杨万里
③  陆游
④  刘克庄
【单选题】 认为词“为诗之苗裔”的词人是( )
①  柳永
②  晏殊
③  欧阳修
④  苏轼
【单选题】 元杂剧《两世姻缘》的作家是( )
①  郑光祖
②  乔吉
③  宫天挺
④  秦简夫
【单选题】 唐代传奇创作的繁荣期是在
①  初唐
②  盛唐
③  中唐
④  晚唐
【单选题】 从下列作品中,选出一组山水诗( )
①  《登幽州台歌》、《山居秋暝》、《鸟鸣涧》
②  《使至塞上》、《春晓》、《终南山》
③  《观猎》、《终南山》《过故人庄》
④  《山居秋暝》、《临洞庭湖赠张丞相》、《终南山》
⑤  《送元二使安西》、《山居秋暝》、《春晓》