【单选题】【消耗次数:1】
会计人员的下列行为中,属于违反会计法律制度的是
会计人员钱某上班经常迟到早退
会计人员王某沉溺于赌博,不爱提高其职业技能
会计机构负责人孙某满足于记账算账,不利用大量而丰富的会计信息参与本单位经营管理
会计人员张某挪用公款炒股
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【判断题】 会计人员王某认为,会计工作只是记记账、算算账、与单位经营决策关系不大,没有必要要求会计人员“参加管理”。
①  正确
②  错误
【单选题】 如果会计人员的直属上司要求会计人员在管理报告中不披露重要但是不利的信息时,会计人员应该:(  )。
①  按照上司的要求做事,并且不告诉任何人
②  拒绝上司的要求,并向报告调查人员提醒该问题
③  向直属上司的上司报告这件事
④  直接向监察专员报告这件事
【多选题】 关于会计机构和会计人员,下列说法正确的有()。
①  某些单位可以不设置会计机构
②  从事会计工作的人员必须首先取得会计从业资格证书,才能从事会计工作
③  会计人员办理交接手续,必须由单位负责人负责监交
④  国有企业单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人
【多选题】 提高技能要求会计人员( )。
①  具有不断提高会计专业技能的意识和愿望
②  勤学苦练、刻苦钻研
③  具有勤学苦练的精神
④  具有科学的学习方法
【判断题】 会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化;会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为,还要求调整会计人员内在的精神世界。(  )
①  正确
②  错误
【多选题】 发生以下(  )行为,应将会计人员作为严重失信会计人员列入“黑名单”。
①  提供虚假财务会计报告
②  做假账
③  隐匿或者故意销毁会计凭
④  贪污
【判断题】 破产企业会计人员可以直接转为破产清算会计人员。
①  正确
②  错误
【多选题】 会计人员的诚信建设内容包括(  )。
①  增强会计人员诚信意识
②  加强会计人员信用档案建设
③  健全会计人员守信联合激励和失信联合惩戒机制
④  以上均正确
【判断题】 会计法律制度是对会计人员行为的最高要求。(  )
① 
② 
【多选题】 提高技能要求会计人员(  )。
①  增强提高专业技能的自觉性和紧迫感
②  实事求是,不偏不倚
③  开拓进取,不断提高业务水平
④  勤学苦练,刻苦钻研
随机题目
【判断题】 计算机程序设计语言分为机器语言、汇编语言、高级语言和自然语言。
①  正确
②  错误
【单选题】 有以下程序#include stdio.hmain(){ int a;scanf(%d ,if(a++9) printf(%d\nelse printf(%d\n }程序运行时从键盘输入9回车,则输出的结果是。
①  10
②  11
③  9
④  8
【单选题】 以下哪一个可以作为正确的变量名()。
①  for
②  $abc
③  3*x
④  _file
【单选题】 以下哪一个不是正确的C语言常量()。
①  0x2ac
②  3.25e-8
③  800
④  0486
【单选题】 写出下面程序的执行结果。main( ){ int x,y=1; if(y!=0) printf(“%d\t”,x); if(y= =0) else printf(“%d\t\n”,x);}
①  1 3
②  1 5
③  5 3
④  5 5
【单选题】 若有定义:double a=22;int i=0,k=18;,则不符合C语言规定的赋值语句是()
①  a=a++,i++;
②  i=(a+k)=(i+k);
③  i=A%11;
④  i=!a;
【单选题】 以下程序的运行结果是。main( ){int c,x,y; x=1; y=1; c=0; c=x++||y++; printf(“\n%d%d%d\n”,x,y,c);}
①  110
②  211
③  011
④  001
【单选题】 已知 int x=30,y=50,z=80;以下语句执行后变量x、y、z的值分别为:。if (xy||xz)z=x; x=y; y=z;
①  x=50, y=80, z=80
②  x=50, y=30, z=30
③  x=30, y=50, z=80
④  x=80, y=30, z=50
【单选题】 若有定义:int a,b;,通过语句scanf(“%d#%d”,a,,能把整数3赋给变量a,5付给变量b的输入数据是()。
①  3 5
②  3,5
③  3#5
④  35
【单选题】 能正确表示x的取值范围在[0,100]和[-10,-5]内的表达式是。
①  (x=-10)||(x=-5)(x=0)||(x=100)
②  (x=-10)(x=-5)||(x=0)(x=100)
③  (x=-10)(x=-5)(x=0)(x=100)
④  (x=-10)||(x=-5)||(x=0)||(x=100)