【单选题】【消耗次数：1】
某企业甲产品消耗直接材料，其中A材料价格标准为3元/千克，数量标准为5元/件，B材料价格标准为4元/千克，数量标准为10元/件，则甲产品消耗直接材料的标准成本为（ ）。
①
15元
②
40元
③
55元
④
65元
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【单选题】
某企业甲产品消耗直接材料，其中A材料价格标准为3元/千克，数量标准为5千克/件，B材料价格标准为4元/千克，数量标准为10千克/件，则甲产品消耗直接材料的标准成本为（）。
①
15元
②
40元
③
55元
④
65元
【单选题】
某公司生产甲产品的预算资料为：产量50000件，耗用材料50000千克，材料总成本为100000元。实际执行结果是：产量50000件，耗用材料45000千克，材料实际单位成本2.1元/千克。则材料价格差异和数量差异分别是（）。
①
4500元（不利差异）10000元（有利差异）
②
5000元（有利差异）10500元（不利差异）
③
5000元（不利差异）10500元（有利差异）
④
10000元（有利差异）4500元（不利差异）
【单选题】
某企业生产甲、乙两种产品，甲产品的单位消耗定额为1.6千克，乙产品的单位消耗定额为1.8千克。本年共领用原材料2240千克，单价为13元，分别投产甲产品300件，乙产品200件，则原材料成本分配率为（）元/千克。
①
44.67
②
4.48
③
34.67
④
2.67
【单选题】
某企业采用先进先出法计算发出原材料的成本。2009年9月1日，甲材料结存200千克，每千克实际成本为300元；9月7日购入甲材料350千克，每千克实际成本为310元；9月21日购入甲材料400千克，每千克实际成本为290元；9月28日发出甲材料500千克。9月份甲材料发出成本为（ ）元。
①
145000
②
150000
③
153000
④
155000
【单选题】
某企业采用先进先出法计算发出原材料的成本。2009年9月1日，甲材料结存200千克，每千克实际成本为300元；9月7日购入甲材料350千克，每千克实际成本为310元；9月21日购入甲材料400千克，每千克实际成本为290元；9月28日发出甲材料500千克。9月份甲材料发出成本为（ ）元。
①
145000
②
150000
③
153000
④
155000
【单选题】
某企业生产甲、乙两种产品，共同耗用原材料60 000千克，每千克10元，共计600 000元，（实际价格与计划价格一致）。甲产品实际产量为1 200件，单位产品原材料定额耗用量为30千克；乙产品实际产量为800件，单位产品原材料定额耗用量为15千克；采用定额耗用量比例分配法分配材料费，甲和乙各分配材料费（ ）。
①
400 000元和200 000元
②
450 000元和150 000元
③
480 000元和120 000元
④
500 000元和100 000元
【单选题】
某企业为增值税一般纳税人，材料按计划成本核算，甲材料计划单位成本为35元/千克，企业购入甲材料500千克，增值税专用发票注明的材料价款为17600元，增值税税额为2992元，企业在材料验收入库时实收490千克，短缺的10千克为运输途中的合理损耗，则该批入库材料的成本差异额为()。
①
3442元
②
100元
③
450元
④
3092元
【多选题】
某公司生产产品年需要甲材料9000千克，每次订货费用是80元，每千克甲材料储存成本是4元，则甲材料的经济订货量（）千克，经济订货批次是（）次
①
经济订货量是450千克
②
经济订货量是600千克
③
经济订货批次是10次
④
经济订货批次是15次
【单选题】
某企业全年需甲材料50000千克，每次订货的变动性订货成本为25元，单位材料年均变动性储存成本10元，则经济批量为（）。
①
400千克
②
500千克
③
600千克
④
700千克
【单选题】
某企业2009年10月某种原材料费用的实际数是4620元，而其计划数是4000元。实际比计划增加620元。由于原材料费用是由产品产量、单位产品材料消耗量和材料单价三个因素的乘积组成，计划产量是100件，实际产量是110件，单位产品计划材料消耗量是8千克，实际消耗量是7千克，材料计划单价为5元/千克，实际单价为6元/千克，企业用差额分析法按照产品产量、单位产品材料消耗量和材料单价的顺序进行分析，则下列说法正确的是（ ）。
①
产量增加导致材料费用增加560元
②
单位产品材料消耗量差异使得材料费用增加550元
③
单价提高使得材料费用增加770元
④
单价提高使得材料费用增加550元
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【判断题】
团队一词在20世纪下半叶多指一种科研形式，是根据攻关课题的需要，打破原来行政组织的界限，以承担课题的某一两个专家为核心，重组需要的各个学科的有关专家，组成团体进行研究或发展工作。
①
正确
②
错误
【多选题】
之所以要强调师德，是因为（ ）。
①
A.从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育
②
B.教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德
③
C.师德是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长
④
D.随着我国经济、政治、教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化，因此必须加强师德教育使之与时俱进