【多选题】【消耗次数:1】
家庭生活礼仪具体包括( )。
主动关心问候
勤问候父母老人
外出不忘打招呼
以上都不对
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【多选题】 家庭生活礼仪具体包括( )。
①  家庭生活礼仪
②  家庭睡眠礼仪
③  家庭待客礼仪
④  家庭聚餐礼仪
【判断题】 与外宾打招呼可以用“您去哪儿”这类的问候语
①  正确
②  错误
【单选题】 致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识或不相识的人在社交场合打招呼。
① 
② 
【判断题】 积极主动地向顾客致意打招呼会把顾客吓跑,所以还是不要主动打招呼。
①  正确
②  错误
【单选题】 见到长者、家属或来访者,应主动微笑打招呼,不方便打招呼时没关系,可以理解。
① 
② 
【单选题】 会面礼仪,包括称呼、问候、介绍、握手、交换名片五部曲。
① 
②  ×
【多选题】 家庭生活循环包括哪些内容?()
①  成为“空巢居者”
②  养儿育女
③  成年
④  成为老人
⑤  放飞孩子
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①  正确
②  错误
【判断题】 问候的顺序一般是“位高者先问候”
①  正确
②  错误
【单选题】 整个家庭生活循环有()个阶段。
①  6
②  7
③  8
④  9
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【单选题】 在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )。
①  操作模仿
②  操作整合
③  操作熟练
④  原型定向
【单选题】 下列关于认知风格表述正确的是( )。
①  场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
②  认知风格主要影响学生的学习方式
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④  发散型认知风格优于辐合型认知风格
【单选题】 会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于( )。
①  正迁移
②  负迁移
③  特殊迁移
④  垂直迁移
【单选题】 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的( )。
①  能力
②  兴趣
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④  刺激—反应联结
【单选题】 系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。
①  教学计划
②  教学设计
③  教学评价
④  教学过程
【单选题】 学习“工作总量=工作效率工作时间”,这是( )。
①  规则学习
②  概念学习
③  辨别学习
④  解决问题的学习
【单选题】 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
①  定势
②  变式
③  原型
④  内化
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 按皮亚杰的观点,儿童在( )完成“守恒”任务。
①  感知运动阶段
②  形式运算阶段
③  前运算阶段
④  具体运算阶段
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习