【单选题】【消耗次数:1】
电话铃声响起时,最好在( )声之内接听,如果电话铃声响了4五声才拿起话筒,应该先向对方表示歉意,如果来电显示上有未接电话,应及时回电过去,并表明歉意,还要说明原因,再询问对方有何指教。
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【单选题】 电话铃声响后,最多不超过( )声就应该接听。
①  一声
②  两声
③  三声
④  四声
【单选题】 接电话时,拿起话筒的最佳时机应在铃声响过 ( ) 之后
①  一声
②  两声
③  四声
④  五声
【判断题】 接电话的时间以电话铃响第三声为宜,如果是响第一声就接或者是响铃的间隙去接都会让对方觉得突兀。
①  正确
②  错误
【判断题】 接听电话结束时,不要忘记向对方说“再见”,并且应等对方放下话筒后才能挂上电话
①  正确
②  错误
【单选题】 在在接听电话时,拿起听筒,应( )。
①  先主动问候,再自报家门
②  先喊“喂,哪位”
③  先等对方讲话
④  以上都不对
【多选题】 打电话的时间要考虑到对方是否方便,最好在()
①  下午两点半到四点半
②  中午一、二点钟
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④  上午九点半到11点半
【判断题】 通常,接听电话是,以铃响三次左右拿起话筒最为适当
①  正确
②  错误
【判断题】 会议中,如果有电话或有事相告,工作人员应走到对方身边,轻声转告。
①  正确
②  错误
【单选题】 接听电话中要求()
①  多使用简略语以提高效率
②  要养成复述的习惯
③  不必注意自己的语气和语调
④  不必注意姿态表情
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①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 “避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性,教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 比纳认为7岁~14岁的儿童只能说出画而上的一些物体,不能认识到物体间的联系。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )需要进行制版、印制后才能最后完成作品,所以兼有绘画、设计和制作的特点。
①  油画
②  水彩
③  版画
【单选题】 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  兴趣性原则
【单选题】 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()
①  裴斯泰洛齐
②  福禄贝尔
③  西泽克
④  山本鼎
【单选题】 “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()
①  一般目的
②  具体目标
③  心理目标
④  年龄目标
【单选题】 ( )认为,艺术是一种自由的游戏。
①  福禄贝尔
②  康德
③  斯宾塞
【单选题】 大班幼儿的绘画发展大致处于()
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期
【单选题】 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标