【多选题】【消耗次数:1】
应收账款审计的步骤包括( )
获取或编制应收账款明细表
实施实质性分析程序和应收账款函证程序
检查应收账款账龄
评价计提的应收账款坏账准备的恰当性
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相关题目
【单选题】 注册会计师通过编制或索取应收账款账龄分析表来分析应收账款账龄以便分析判断?
①  坏账准备的计提充分性
②  赊销业务的审批情况
③  应收账款的可收回性
④  应收账款的真实性
【单选题】 应收账款管理的目标是应收账款产生的收益扣除应收账款导致的成本之差()
①  最大
②  最小
③  为0
④  不确定
【判断题】 资产负债表的“应收账款”栏目金额包括应收账款和预收账款各明细账借方余额之和
①  正确
②  错误
【单选题】 如果不存在某顾客的应收账款,在应收账款明细表中却列入了对该顾客的应收此账款,则属于( )认定错误。
①  存在
②  完整性
③  分类
④  截止
【单选题】 应收账款的备抵账户是
①  应收账款
②  坏账准备
③  其他应收款
④  预付账款
【简答题】 应收账款的管理目标有哪些?应收账款政策包括哪些主要内容?
【多选题】 应收账款的成本包括( )。
①  机会成本
②  坏账成本
③  财务成本
④  管理成本
【判断题】 应收账款周转天数与应收账款周转次数是倒数关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果注册会计师函证的应收账款无差异,则表明全部的应收账款余额正确。
①  正确
②  错误
【多选题】 对应收账款的分析应从以下几个方面进行( )。
①  应收账款的规模
②  应收账款的质量
③  坏账准备政策的影响
④  应收账款拖欠的时间
⑤  应收账款的构成
随机题目
【判断题】 练习是同一刺激——反应的重复。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学生的课后练习过程都属于问题解决过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习与回忆时的情境越相似,回忆的成绩越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 驱使人解决问题的内在动力是情感。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 兴趣可以补偿智力成熟的不足。( )
①  正确
②  错误