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【单选题】【消耗次数:1】
在一定时期内,企业应收账款的周转天数越多,周转次数越少,说明( )
①
企业收回应收账款的速度越快,信用销售管理严格
②
应收账款的流动性强,从而有利于增强企业短期偿债能力
③
收账费用和坏账损失减少,流动资产的投资收益相对增加
④
企业的营业资金过多滞留在应收账款上,资金的机会成本变大
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相关题目
【单选题】
在一定时期内,企业应收账款的周转天数越多,周转次数越少,说明
①
企业收回应收账款的速度越快,信用销售管理严格
②
应收账款的流动性强,从而有利于增强企业短期偿债能力
③
收账费用和坏账损失减少,流动资产的投资收益相对增加
④
企业的营业资金过多滞留在应收账款上,资金的机会成本变大
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【多选题】
在一定时期内,应收账款周转次数多、周转天数少表明( )。
①
收账速度快
②
信用管理政策宽松
③
应收账款流动性强
④
应收账款管理效率高
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【判断题】
应收账款周转天数与应收账款周转次数是倒数关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
应收账款周转率和周转天数是反映企业营运能力的指标,反映了应收账款收回的速度。( )
①
对
②
错
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【多选题】
应收账款周转率高,表明企业可能( )。
①
增加坏帐损失
②
应收账款回收速度快
③
信用政策较严格
④
资产流动性提高
⑤
过高的应收账款周转率将更加提高企业盈利水平
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【单选题】
应收账款周转天数一般为( )天。
①
20-40
②
30-60
③
40-70
④
50-80
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【单选题】
企业将资金占用在应收账款上而放弃其他方面投资可获得的收益是应收账款的( )。
①
管理成本
②
机会成本
③
坏账成本
④
资金成本
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【单选题】
应收账款管理的目标是应收账款产生的收益扣除应收账款导致的成本之差()
①
最大
②
最小
③
为0
④
不确定
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【单选题】
在下列费用中,属于应收账款机会成本的是( )。
①
转换费用
②
坏账损失
③
收账费用
④
投资于应收账款而丧失的再投资收益
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【单选题】
下列各项中,属于应收账款机会成本的是( )
①
收账费用
②
客户资信调查费用
③
坏账损失
④
应收账款占用资金的利息
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随机题目
【单选题】
学前儿童主要的社会能力,不包括( )。
①
社会行动力
②
社会发展力
③
社会洞察力
④
社会适应力
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【单选题】
( )提出了道德发展的三水平理论。
①
弗洛伊德
②
科尔伯格
③
皮亚杰
④
沃尔特斯
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【单选题】
( )不是人的道德情感。
①
羞愧感
②
内疚感
③
爱国情感
④
共情
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【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①
学前儿童发展的规律与需要
②
家长的需要
③
社会发展的需要
④
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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【单选题】
( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①
激发良好的社会情感
②
生活中随时进行
③
积极的情感
④
营造良好的情感氛围
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【单选题】
正面教育原则的应用要点,不包括( )。
①
创设积极的环境
②
以鼓励表扬为主
③
以消极的方式对学前儿童提出要求
④
树立榜样
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【单选题】
共情训练法的依据是( )。
①
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④
儿童易受情绪的感染
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【单选题】
( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
①
角色扮演法
②
陶冶法
③
参观法
④
实践法
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①
自我系统的发展
②
情绪情感发展
③
儿童个性发展
④
社会交往发展
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【判断题】
只有“激励因素”才能使人们有更好的工作成绩。该说法( )
①
正确
②
错误
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