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【单选题】【消耗次数:1】
计算固定资产周转次数时“固定资产占用额”的取值可用
①
固定资产总额
②
固定资产折旧额
③
固定资产变现价值
④
固定资产净值
参考答案:
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相关题目
【多选题】
决定固定资产折旧总额的因素有()。
①
固定资产原始价值
②
固定资产净残值
③
固定资产折旧年限
④
固定资产折旧的计算方法
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【单选题】
用友U8固定资产管理系统中,固定资产减少时,该固定资产记录应(????)。
①
直接删除
②
不能删除
③
仍保留在固定资产卡片文件中
④
转入固定资产备查文件待满足年限要求后删除
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【单选题】
固定资产减少时,该固定资产记录应( )。
①
直接删除
②
仍保留在固定资产卡片文件中
③
不能删除
④
转入备份文件中然后删除
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【判断题】
企业在计提固定资产折旧时,当月增加的固定资产当月不提折旧,当月减少的固定资产当月照提折旧。
①
正确
②
错误
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【单选题】
不会影响固定资产折旧计算的因素是( )。
①
固定资产的原始价值
②
固定资产预计净残值
③
固定资产的性能
④
固定资产预计使用年限
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【单选题】
输入固定资产初始卡片不涉及固定资产(?)。
①
使用部门
②
资产类别
③
入账会计科目
④
折旧方法
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【单选题】
下列固定资产中只需在备查簿中进行登记的固定资产是( )。
①
融资租入的固定资产
②
经营租入的固定资产
③
赊购的固定资产
④
正在安装的固定资产
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【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,固定资产准则的主要内容是总则、固定资产的确认、固定资产的取得、固定资产折旧、固定资产的处置、固定资产的披露及附则。( )
①
对
②
错
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【单选题】
实行双倍余额折旧的固定资产,应当在其固定资产折旧年限()将固定资产净值扣除预计净残值后的净额平均摊销。
①
到期时
②
到期前一年
③
到期前两年
④
到期前3年
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【多选题】
影响固定资产年折旧额的因素主要有( )。
①
使用寿命
②
预计净残值
③
固定资产原价
④
固定资产减值准备
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随机题目
【单选题】
“十年树木,百年树人”指的是教育社会功能具有
①
隐含性
②
潜在性
③
迟效性
④
超前性
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【单选题】
在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是
①
赫尔巴特
②
卢梭
③
洛克
④
杜威
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【单选题】
下列选项中[填空]的观点是错误的。
①
学校活力是内部生成的
②
《学校法》只包括学校办学自主权的规定,没有对政府的管理权限的规定
③
建立现代学校制度不可以照搬企业的做法
④
学校办学自主权不足是政府对学校简政放权的问题。
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【单选题】
决定公民受教育权利的根本因素是
①
科学技术状况
②
社会生产力水平
③
政治经济制度
④
文化价值观念
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【单选题】
下列关于教学方法的表述中正确的是
①
教学方法就是教法
②
教学方法就是学法
③
教学方法是教与学相互作用的活动方式
④
教学方法包括教法、学法和教与学的方法
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【单选题】
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是
①
循序渐进原则
②
直观性原则
③
启发性原则
④
因材施教原则
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【单选题】
通过丰富多彩的教育活动并在教育活动中实现师生、生生的相互影响和交往,从而使受教育者获得主动发展指的是教育的
①
人道性原则
②
个性原则
③
创造性原则
④
活动性原则
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【单选题】
“十年寒窗无人问 一举成名天下知。”反映了中国传统社会[填空]对教育的影响。
①
重功利轻发展的价值观
②
重共性轻个性的价值观
③
重服从轻自主的价值观
④
重认同轻创造的价值观
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【单选题】
是学校进行教育教学工作的基本单位。
①
年级
②
班级
③
学生
④
学级
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【单选题】
主张“原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿”观点的是
①
生物起源说
②
心理起源说
③
劳动起源说
④
需要起源说
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