【判断题】【消耗次数:1】
资产周转次数越多越好,周转天数越短越好。
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【单选题】 ( )可以缩短现金周转天数。
①  延长应收账款周转天数
②  延长营业周期
③  延长存货周转天数
④  延长应付账款周转天
【单选题】 ( )可以缩短现金周转天数。
①  延长应收账款周转天数
②  延长营业周期
③  延长存货周转天数
④  延长应付账款周转天
【单选题】 在一定时期内,企业应收账款的周转天数越多,周转次数越少,说明
①  企业收回应收账款的速度越快,信用销售管理严格
②  应收账款的流动性强,从而有利于增强企业短期偿债能力
③  收账费用和坏账损失减少,流动资产的投资收益相对增加
④  企业的营业资金过多滞留在应收账款上,资金的机会成本变大
【单选题】 在一定时期内,企业应收账款的周转天数越多,周转次数越少,说明( )
①  企业收回应收账款的速度越快,信用销售管理严格
②  应收账款的流动性强,从而有利于增强企业短期偿债能力
③  收账费用和坏账损失减少,流动资产的投资收益相对增加
④  企业的营业资金过多滞留在应收账款上,资金的机会成本变大
【判断题】 流动资产的周转天数越长,需要的流动资产投资越多。
①  正确
②  错误
【判断题】 应收账款周转天数与应收账款周转次数是倒数关系。
①  正确
②  错误
【多选题】 在一定时期内,应收账款周转次数多、周转天数少表明( )。
①  收账速度快
②  信用管理政策宽松
③  应收账款流动性强
④  应收账款管理效率高
【判断题】 利用应收账款周转天数和收入基础的存货周转天数之和可以简化计算营业周期。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业的应收账款周转天数为90天,存货周转天数为180天,则简化计算营业周期为( )。
①  90天
②  180天
③  270天
④  360天
【单选题】 企业的应收账款周转天数为90天,存货周转天数为180天,则简化计算营业周期为( )。
①  90天
②  180天
③  270天
④  360天
随机题目
【单选题】 以下不属于安斯沃斯划分的亲子依恋的是()。
①  回避型
②  安全型
③  反抗型
④  拒绝型
【单选题】 ()是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。
①  移情法
②  角色游戏
③  扮演法
④  结构游戏
【单选题】 ()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①  自我体验
②  自我评价
③  自我调控系统
④  自我意识
【判断题】 自我意识教育即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 家长的教养方式可以分为权威型、宽容型和专制型三类。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段,从最初只有片段的、缺乏系统的思想,逐步形成完整的、较为系统的观念,并出现在幼儿园课程之中。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段,分别是()。
①  20世纪初-20世纪中叶
②  20世纪中叶-20世纪90年代中期
③  20世纪90年代中期-至今
④  20世纪80年代初至今
【多选题】 学前儿童社会认知教育可以从()方面开展。
①  社会关系
②  社会环境
③  社会角色
④  社会规范和对重大社会事件的认知
【多选题】 学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展,包含()个阶段。
①  2岁开始产生自我形象
②  2-3岁自我评价开始出现
③  3-4岁自我评价开始增强
④  4-5岁自我评价快速发展
【单选题】 1996年,国家教育委员会正式颁布了(),这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。
①  《幼儿园教育纲要》
②  《幼儿园工作规程》
③  《学前教育法》
④  《3-6岁学前儿童发展指南》