【判断题】【消耗次数:1】
盈余公积是必须提取的。
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相关题目
【单选题】 企业提取盈余公积的会计分录是(  )。
①  借记“利润分配”科目,贷记“盈余公积”科目
②  借记“盈余公积”科目,贷记“利润分配”科目
③  借记“本年利润”科目,贷记“盈余公积”科目
④  借记“盈余公积”科目,贷记“本年利润”科目
【单选题】 企业提取法定盈余公积是在( )
①  提取法定公益金之后
②  弥补企业以前年度亏损之后
③  支付各项税收的滞纳金和罚款之后
④  支付普通股股利之前
【单选题】 公司的盈余公积达到注册资本的()时,可不再提取盈余公积。
①  25%
②  50%
③  80%
④  100%
【单选题】 公司当盈余公积达到注册资本的( )时,可不再提取盈余公积。
①  25%
②  50%
③  80%
④  100
【单选题】 公司当盈余公积达到注册资本的( )时,可不再提取盈余公积。
①  25%
②  50%
③  80%
④  100%
【单选题】 公司当盈余公积达到注册资本的( )时,可不再提取盈余公积。
①  25%
②  50%
③  80%
④  100
【判断题】 (判断)“利润分配”的顺序是弥补亏损、提取法定盈余公积、提取任意盈余公积、向投资者分配利润。()
① 
② 
【判断题】 (判断)“盈余公积”账户属于所有者权益类账户,该账户借方登记提取的盈余公积,贷方登记实际使用的盈余公积。期末借方余额反映结余的盈余公积。()
① 
② 
【单选题】 企业提取的法定盈余公积主要用于(  )。
①  弥补亏损和转增资本
②  弥补亏损和分配现金股利
③  转增资本和分配现金股利
④  分配现金股利
【判断题】 (判断)企业以前年度亏损未弥补完,则不能提取法定盈余公积和任意盈余公积。()
① 
② 
随机题目
【单选题】 ( )是指培训成果与培训项目所强调的应该学习的能力之间相关联的程度。
①  标准相关度
②  区分度
③  信度
④  可行性
【单选题】 在组织开发中,( )是以个人为目标的干预方式。
①  目标管理
②  产品和服务质量计划
③  角色协商
④  共同控制学习过程
【单选题】 约翰·霍兰德将人的职业性向分为六种类型,其中表现为顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等个性特征的人的职业性向属于( )。
①  企业性向
②  现实性向
③  社会性向
④  常规性向
【单选题】 培训者工资和福利属于( )。
①  一般管理费用
②  设计与开发成本
③  间接成本
④  直接成本
【单选题】 下列有关组织开发与人力资源开发的关系表述不正确的是( )。
①  人力资源开发是组织开发的重要干预方式
②  人力资源开发成为组织变革管理的一部分
③  组织开发影响人力资源开发和职业发展
④  组织开发决定人力资源开发的方向和员工职业的选择
【判断题】 组织结构的变革有改良式变革、爆破时变革和计划式变革三种方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 组织职业生涯规划的核心是员工本人。
①  正确
②  错误
【判断题】 培训评估的意义是明确培训项目的优势和不足;评价培训项目的内容、组织和管理能否在现实中应用。
①  正确
②  错误
【判断题】 在组织职业生涯开发的一般开发方法中,特别适宜于组织职业生涯开发培训中对新员工的培训的方法是行动学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 大规模群体干预是基于组织学习的组织开发干预模式之一。
①  正确
②  错误