表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作？A． B． C． D．

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 只能拆分为两个

② 只能拆分为三个

③ 只能拆分为四个

④ 可以拆分为多个

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】表格中的单元格可以从横向拆分为多个单元格，也可以从纵向拆分为多个单元格。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】可以将任意两个单元格合并一个，也可将任一单元格拆分为任意多个。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在Word表格中，拆分单元格指的是____。

① 对表格中选取的单元格按行列进行拆分

② 将表格从某两列之间分为左右两个表格

③ 从表格的中间把原来的表格分为两个表格

④ 将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格

查看完整题目与答案

【判断题】拆分窗口是指把一个窗口拆分成两个，且把文档也拆分成两个部分。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】按照功能属性的差异把只能系统拆分成（）三个子系统

① A记忆

② B思维

③ C情绪

④ D表情

查看完整题目与答案

【单选题】在Dreamweaver中，下面关于拆分单元格说法错误的是?

① 用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中，在属性面板中单击按钮

② 用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中，在拆分单元格中选择行，表示水平拆分单元格

③ 用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中，选择列，表示垂直拆分单元格

④ 拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个

查看完整题目与答案

【判断题】 WORD 中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在Word中，表格拆分指的是____。

① 从某两行之间把原来的表格分为上下两个表格

② 从某两列之间把原来的表格分为左右两个表格

③ 从表格的正中间把原来的表格分为两个表格，方向由用户指定

④ 在表格中由用户任意指定一个区域，将其单独存为另一个表格

查看完整题目与答案

【单选题】在word 2010中，插入表格后，可使用（）菜单中的功能对单元格进行拆分。

① 布局

② 设计

③ 插入

④ 引用

查看完整题目与答案

【单选题】在Word 2013中，插入表格后，可使用（）菜单中的功能对单元格进行拆分。

① 布局

② 设计

③ 插入

④ 引用

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】教育科学研究的本质特征在于

① 继承

② 创新

③ 经验描述

④ 整理知识

查看完整题目与答案

【单选题】利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的观察属于

① 实验室观察

② 间接观察

③ 直接观察

④ 日常观察

查看完整题目与答案

【单选题】 “专著”属于文献等级中的

① 一次文献

② 二次文献

③ 三次文献

④ 四次文献

查看完整题目与答案

【单选题】教育研究活动的最后一个环节是

① 教育研究成果的展示

② 教育研究成果的交流

③ 教育研究成果的评价

④ 教育研究成果的概括

查看完整题目与答案

【单选题】 “初中数学自学辅导法的实验研究”是一个

① 多因子实验研究

② 前实验研究

③ 验证性实验研究

④ 单因子实验研究

查看完整题目与答案

【单选题】国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是

① 日记描述法

② 描述记录法

③ 轶事记录法

④ 连续记录法

查看完整题目与答案

【单选题】教育研究活动的起始环节是

① 收集资料

② 选择课题

③ 提出假设

④ 制定方案

查看完整题目与答案

【单选题】教育研究的四个水平中，探究原因水平回答的问题是

① 发生了什么

② 为什么会发生这种现象

③ 在不同环境条件下将发生同样的现象吗

④ 研究中有哪些潜在的基础理论原则

查看完整题目与答案

【单选题】以下属于教育观察研究基本原则的是

① 目的性

② 客观性

③ 自觉性

④ 以上都是

查看完整题目与答案

【单选题】课题论证的目的是

① 避免选题的盲目性

② 鉴定选题的准确性

③ 审查课题的实用性

④ 完善课题的合理性

查看完整题目与答案