【单选题】【消耗次数:1】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
只能拆分为两个
只能拆分为三个
只能拆分为四个
可以拆分为多个
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【判断题】 表格中的单元格可以从横向拆分为多个单元格,也可以从纵向拆分为多个单元格。
①  正确
②  错误
【判断题】 可以将任意两个单元格合并一个,也可将任一单元格拆分为任意多个。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Word表格中,拆分单元格指的是____。
①  对表格中选取的单元格按行列进行拆分
②  将表格从某两列之间分为左右两个表格
③  从表格的中间把原来的表格分为两个表格
④  将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格
【判断题】 拆分窗口是指把一个窗口拆分成两个,且把文档也拆分成两个部分。
①  正确
②  错误
【多选题】 按照功能属性的差异把只能系统拆分成()三个子系统
①  A记忆
②  B思维
③  C情绪
④  D表情
【单选题】 在Dreamweaver中,下面关于拆分单元格说法错误的是?
①  用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在属性面板中单击按钮
②  用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在拆分单元格中选择行,表示水平拆分单元格
③  用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,选择列,表示垂直拆分单元格
④  拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个
【判断题】 WORD 中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格,也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在Word中,表格拆分指的是____。
①  从某两行之间把原来的表格分为上下两个表格
②  从某两列之间把原来的表格分为左右两个表格
③  从表格的正中间把原来的表格分为两个表格,方向由用户指定
④  在表格中由用户任意指定一个区域,将其单独存为另一个表格
【单选题】 在word 2010中,插入表格后,可使用( )菜单中的功能对单元格进行拆分。
①  布局
②  设计
③  插入
④  引用
【单选题】 在Word 2013中,插入表格后,可使用( )菜单中的功能对单元格进行拆分。
①  布局
②  设计
③  插入
④  引用
随机题目
【多选题】 社会生活在本质上是实践的,这是因为( )。
①  实践是社会关系的发源地
②  实践形成了社会生活的基本领域
③  实践构成了社会发展的动力
④  实践构成了一切社会现象
【多选题】 生产方式是社会发展的决定力量 ,因为( )。
①  它是人类社会赖以存在的物质基础
②  它制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程
③  它的状况决定社会制度的性质
④  它的矛盾运动决定着社会形态的更替
【多选题】 社会意识的相对独立性表现在( )。
①  它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步性
②  它和社会经济水平之间在发展上的不平衡性
③  它的发展往往具有历史继承性
④  各社会意识形式之间的相互作用与相互影响
【多选题】 联系的特点有( )。
①  客观性
②  普遍性
③  多样性
④  条件性
【多选题】 真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①  真理是不依赖于意识的客观存在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】 历史杰出人物的产生( )。
①  适应历史发展的必然要求
②  既是必然的又是偶然的
③  偶然的机遇
④  与杰出人物自身特点相关
【多选题】 共性和个性的关系是( )。
①  个性中包含共性
②  个性寓于共性之中
③  共性寓于个性之中
④  没有个性就没有共性
【多选题】 辩证的否定是( )。
①  事物的自我否定
②  事物发展的环节
③  事物联系的环节
④  扬弃
【多选题】 马克思主义认识 论第一次科学地解决了认识的产生和发展规律问题 ,实现了人类认识史上的伟大变革,其根本原因在于( )。
①  把实践 观点引入了认识论
②  把唯物的观点引入了认识论
③  把人本的观点运用于反映论
④  把辩证法运用于反映论
【多选题】 矛盾的同一性对事物发展起着重要作用,有具体表现在( )。
①  同一性是事物存在和发展的条件
②  同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素而各自得到发展
③  同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势
④  同一性使矛盾双方的斗争得到调和,从而推动事物发展