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【单选题】【消耗次数:1】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①
只能拆分为两个
②
只能拆分为三个
③
只能拆分为四个
④
可以拆分为多个
参考答案:
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相关题目
【判断题】
表格中的单元格可以从横向拆分为多个单元格,也可以从纵向拆分为多个单元格。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可以将任意两个单元格合并一个,也可将任一单元格拆分为任意多个。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在Word表格中,拆分单元格指的是____。
①
对表格中选取的单元格按行列进行拆分
②
将表格从某两列之间分为左右两个表格
③
从表格的中间把原来的表格分为两个表格
④
将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格
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【判断题】
拆分窗口是指把一个窗口拆分成两个,且把文档也拆分成两个部分。
①
正确
②
错误
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【多选题】
按照功能属性的差异把只能系统拆分成()三个子系统
①
A记忆
②
B思维
③
C情绪
④
D表情
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【单选题】
在Dreamweaver中,下面关于拆分单元格说法错误的是?
①
用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在属性面板中单击按钮
②
用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在拆分单元格中选择行,表示水平拆分单元格
③
用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,选择列,表示垂直拆分单元格
④
拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个
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【判断题】
WORD 中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格,也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在Word中,表格拆分指的是____。
①
从某两行之间把原来的表格分为上下两个表格
②
从某两列之间把原来的表格分为左右两个表格
③
从表格的正中间把原来的表格分为两个表格,方向由用户指定
④
在表格中由用户任意指定一个区域,将其单独存为另一个表格
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【单选题】
在word 2010中,插入表格后,可使用( )菜单中的功能对单元格进行拆分。
①
布局
②
设计
③
插入
④
引用
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【单选题】
在Word 2013中,插入表格后,可使用( )菜单中的功能对单元格进行拆分。
①
布局
②
设计
③
插入
④
引用
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随机题目
【判断题】
沙丁胺醇较肾上腺素的心血管反应少见.
①
正确
②
错误
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【判断题】
色甘酸钠主要预防哮喘发作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
色甘酸钠对已发作的哮喘无效是因为
①
不能阻止过敏介质的释放
②
不能直接对抗过敏介质的作用
③
肥大细胞膜未定作用
④
吸入给药可能引起呛咳
⑤
抑制肥大细胞脱颗粒
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【单选题】
可静脉注射的胰岛素制剂是
①
正规胰岛素
②
低精蛋白锌胰岛素
③
珠蛋白锌胰岛素
④
精蛋白锌胰岛素
⑤
以上都不是
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【单选题】
治疗粘液性水肿的主要药物是
①
他巴唑
②
丙硫氧嘧啶
③
甲状腺素
④
小剂量碘剂
⑤
卡比马唑
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【单选题】
关于糖皮质激素的应用,下列哪项是错误的
①
水痘和带状疱疹
②
风湿和类风湿性关节炎
③
血小板减少症和再生障碍性贫血
④
过敏性休克和心源性休克
⑤
中毒性肺炎,重症伤寒和急性粟粒性肺结核
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【单选题】
糖皮质激素隔日疗法的给药时间是
①
隔日中午
②
隔日下午
③
隔日晚上
④
隔日午夜
⑤
隔日早上
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【单选题】
胰岛素的适应症有
①
重症糖尿病(2型)
②
口服降糖药无效的非胰岛素依赖性糖尿病
③
糖尿病合并酮症酸中毒
④
糖尿病合并感染
⑤
以上都是
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【单选题】
糖皮质激素治疗过敏性支气管哮喘的主要作用机制是
①
抑制抗原-抗体反应引起的组织损害和炎症过程
②
干扰补体参与免疫反应
③
抑制人体内抗体的生成
④
使细胞内cAMP含量明显升高
⑤
直接扩张支气管平滑肌
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【单选题】
阿卡波糖的降糖作用机制是
①
与胰岛β细胞受体结合,促进胰岛素释放
②
提高靶细胞膜上胰岛素受体数目和亲和力
③
抑制胰高血糖素分泌
④
在小肠上皮处竞争抑制碳水化合物水解酶使葡萄糖生成速度减慢,血糖峰值降低
⑤
促进组织摄取葡萄糖,使血糖水平下降
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